既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力 。
4.注意学生差异，因材施教，加强个别辅导 。
5.认真钻研教材，把握教材的重点、难点，灵活地处理教材 。
6.抓实常规，保证教育教学任务全面完成 。
坚持以教学为中心，强化百思特网管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成 。
7.注重培养学生各方面的良好习惯，强调"认真刻苦学习"，不允许一个人掉队 。重视培养学生的创新意识和实际能力 。
8.立足"数学家摇篮工程"，开展丰富多彩的数学活动，努力使数学知识的学习情境化、生活化、趣味化，使学生爱学、乐学，学有所得 。
5，教学进度