墨子思想的核心诗句、( 三 ) 墨子的思想主张是什么

没有信用积累的青年，非成为失败者不可--池田在作8、民无信不立--孔子9、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿--高尔基10、以诚感人者，人亦诚而应--程颐11、没有诚实何来尊严--西塞罗12、当信用消失的时候，肉体就没有生命--大仲马13、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回--富兰克林14、真话说一半常是弥天大谎--富兰克林15、诚是一种心灵的开放--拉罗什富科16、诚信为人之本--鲁迅17、精诚所至，金石为开--王充18、不信不立，不诚不行--晁说之19、内不欺已，外不欺人--弘一大师20、以实待人，非惟益人，益已尤人--杨简21、如果要别人诚信，首选自己要诚信--莎士比亚22、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基--德莱塞23、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西--乔臾24、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己--莎士比亚25、诚者，天之道也；思诚者，人之道也--孟子26、一言之美，贵于千多--葛洪27、人无忠信，不可立于世--程颐28、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚--爱默生29、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣--富兰克林30、意志薄弱的人，一定不会诚实--拉罗什富科关于成功的名言1.一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
——布鲁诺2.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
——布鲁姆3.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。
可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
——苏霍姆林斯基4.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
——苏霍姆林斯基5.对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。
——赞科夫6.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
你别忙着把他们赶跑。
你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
——陶行知7.如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。
——林格伦8.培养人就是培养他对前途的希望。
——马卡连柯9.得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。
——马卡连柯10.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
——美国著名心理学家威廉·詹姆士
关于“信守诺言”的诗句有哪些？关于“信守诺言”的诗句有：1.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
____元稹《离思五首·其四》2.人生如逆旅，我亦是行人。
____苏轼《临江仙·送钱穆父》3.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
____秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》4.人生自是有情痴，此恨不关风与月。
____欧阳修《玉楼春·尊前拟把归期说》5.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
____李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》6.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
____李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云 / 陪侍御叔华登楼7.歌》8.菩提本无树，明镜亦非台。
____惠能《菩提偈》9.近水楼台先得月，向阳花木易为春。
____苏麟《断句》10.今人不见古时月，今月曾经照古人。
____李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》11.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！____白居易《琵琶行 / 琵琶引》12.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
____罗隐《蜂》13.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
____李商隐《无题·相见时难别亦难》14.酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
____欧阳修《春日西湖寄谢法曹韵》15.月有盈亏花有开谢，想人生最苦离别。
____张鸣善《普天乐·咏世》16.落红不是无情物，化作春泥更护花。
____龚自珍《己亥杂诗·其五》17.万事到头都是梦，休休。
明日黄花蝶也愁。
____苏轼《南乡子·重九涵辉楼呈徐君猷》
有关水的励志的诗句青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水.——《荀子?劝学》志当存高远.—— 诸葛亮《诫外生书》丈夫志四海，万里犹比邻. —— 曹植《赠白马王彪》有志者事竟成. ——《后汉书?耿列传》《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海.水何澹澹，山岛竦峙.树木从生，百草丰茂. 秋风萧瑟，洪波涌起.日月之行，若出其中.星汉灿烂，若出其里. 幸甚至哉，歌以咏志. 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人.----李白《南陵别儿童入京》战退玉龙三百万，败鳞残甲海空飞 ----李白水太清则无鱼，人太紧则无智恨不得挂长绳于青天，柔此西飞之白日. 莫笑他人老，终须还到老少壮不努力，老大徒悲伤. —— 汉乐府古辞《长歌行》业精于勤，荒于嬉.—— 韩愈《进学解》一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴.——《增广贤文》天行健，君子以自强不息. ——《周易?乾?象》志不强者智不达. ——《墨子?修身》