心理活动总结怎么写?( 五 )


五、同伴心理辅导
同伴心理辅导历来是我校心理健康教育的一道亮丽的风景线,我校心理社团自成立以来,本着传播心理健康知识,“自助我心成长;助人,播洒阳光“的宗旨,传播心理健康的理念,通过朋辈辅导的形式,包括组织互动式的专家讲座、建立心理网页、开展午间心理广播、趣味心理测量、创编与表演心理剧等开展多种形式在同学间开展同伴辅导活动,解决身边同学的烦恼,让心理健康的阳光普照每一个角落,为学生营造了一个属于自己的心灵之家 。
积极参加全国、市区校级比赛,在这个大型的心理活动的策划、组织和实施的过程中,学生们的感悟、成长、提高,也带动了更多的人投入到心理健康的事业中来 。
六、整合教育资源,多渠道多方位地开展心理健康教育活动
学校心理健康教育是全程的、全方位的心理健康教育,因为学生的发展是受到家庭、教师、学校、社会等多种因素全方位的影响的 。对学生开展的心理健康教育,仅仅依靠心理辅导老师是远远不够的,必须发挥学校全体教师和家长的作用 。
1.充分利用课堂教学,扎扎实实推进心理健康教育 。
在学科教学中渗透心理健康教育,是我校心理健康教育的另一大特色 。在课堂上,师生之间无时不在进行情感的交流和心灵的沟通,我们注重引导教师挖掘教材中有利于培养学生良好心理素质的因素,通过巧妙的设计,通过组织各种活动,使师生之间达到共鸣和合声,在实实在在推进心理健康教育 。我们认为,这样对学生的影响将是长远的 。
2.学校也利用每学期的家长会和家长学校开展家庭心理健康教育 。让家长了解学生在这一时期心理和生理发展的特点、家长在子女成长中的心理变化、科学的教育和沟通方法等等,使得家长能够为子女创设温馨的家庭心理环境 。
3.丰富校园文化、通过各种喜闻乐见的活动来推进心理健康教育 。
我校通过开展丰富多彩的校园文化活动,为学生搭建表现才华的舞台,调节学生的身心,释放学生的潜能,并通过各种竞赛,来培养学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等,这些,都在潜移默化中培养了学生良好的心理素质 。
我校的心理健康教育虽然取得了一定的成绩,但相对于我们提出的培养健全的人格,发展人的潜能,使得每一个生命的个体都能够焕发出生命的价值,还需要心理辅导老师和全校老师的继续努力,不断探索,使学校的教育从真正意义上达到以人为本,使师生能够健康和谐的发展 。

心理活动总结怎么写?


“认识生命,挑战生存,感恩生活”心理活动总结
一、活动背景
为了在班级开展心理健康教育,普及心理常识,促进学生健康成长 。我班在班长,心理委员,副班长等班委的带领下开展了这次以认识生活,挑战生存,感恩生活为主题的班级心理活动 。引导同学认识生命真谛,增长生存智慧,提升生活质量 。