《好玩的圈》大班教案怎么写?(11)
3、教师与幼儿一起自由练习呼啦圈的玩法 。教师要提醒幼儿互相之间不要碰撞 , 各自找一块空地 , 一定要注意安全 。
4、鼓励幼儿创造发明与同伴一起玩的花样 。
5、小组展示玩法 。
三、结束环节
伴随着音乐 , 在老师的带领下幼儿学着开汽车的样子 , 轻松愉快地离开活动场地 , 结束活动 。
四、延伸环节
指导幼儿练习在腰上转呼啦圈 , 熟练后 , 在班里举行一次转呼啦圈比赛(分成小组比赛 , 三人一组 , 谁转的时间长 , 呼啦圈不掉到地上的幼儿获胜 。)
教学反思
1、在小组合作的过程中 , 幼儿能够主动地和小组成员交流 , 不仅锻炼了语言表达能力 , 更重要的是小组合作成功了 , 每个小组都创造出了自己的玩法 , 很有成就感 , 充满了自信 。
2、一物多玩是锻炼幼儿创新思维 , 发散思维的良好途径 。
3、幼儿创造的玩法很多 , 玩的也很高兴 , 真正体现了幼儿的主体作用 。
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