优美的古诗词越多越好

李白
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 。《行路难》
抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁 。《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
天生我材必有用,千金散尽还复来 。《将进酒》
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪《将进酒》
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月 。《将进酒》
两岸青山相对出,孤帆一片日边来 。《望天门山》
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
飞流直下三千尺,疑是银河落九天 。《望庐山瀑布》
浮云游子意,落日故人情 。《送友人》
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 。《赠汪伦》
白发三千丈,缘愁似个长 。《秋浦歌》
举杯邀明月,对影成三人 。《月下独酌》
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 。《早发白帝城》
床前明月光,疑是地上霜 。《静夜思》
但见泪痕湿,不知心恨谁?《怨情》
杜甫
读书破万卷,下笔如有神 。《奉赠韦左丞丈二十二韵》
朱门酒肉臭,路有冻死骨 。《自京赴奉先县咏怀五百字》
感时花溅泪,恨别鸟惊心 。《春望》
烽火连三月,家书抵万金 。《春望》
正是江南好风景,落花时节又逢君 。《江南逢李龟年》
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 。《绝句四首(其三)》
迟日江山丽,春风花草香 。《绝句二首(其一)》
新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿 。《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首(其四)》
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼 。《江畔独步寻花七绝句(其六)》
细雨鱼儿出,微风燕子斜 。《水槛遣心二首(其一)》
随风潜入夜,润物细无声 。《春夜喜雨》
会当凌绝顶,一览众山小 。《望岳》
背诵古诗词 好处背诵古诗文有以下好处:1、增强记忆力,记忆古诗文,无疑等于每天做一套脑体操 。
2、提高语言文字能力,学生头脑中有大量的名篇佳句,还担心他将来写文章不文思泉涌,出口成章?3、扩大学生的知识面,中华文化的历史文化知识蕴含在古诗文经典中,背下这些优秀篇章,增强学生的感悟能力 。
4、培养学生的学习兴趣,如能经常进行古诗文朗读比赛,即可形成壮观的朗读氛围 。
5、提高学生的审美能力,千古美文,形成独特的审美能力 。
6、增强学生的自信心,背下大段的古诗文,会增强他们的自信心和自豪感 。
7、磨练学生的意志和坚持力,培养学生的耐性,在长期坚持学习的过程中无形中培养了持之以恒的精神 。
8、提高学生的道德修养,文以载道,背下精选的经典古诗文,等于拥有了打开华夏宝库的钥匙 。
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读古诗词的好处作文 一直觉得现代人的生活早已沦为速度的牺牲品,丢失了古人的精致,也缺少了那份对生活的细腻感触和诗情画意 。
古人吟诗作对、水岸修禊、竹林集会、曲水流觞,或饮酒兴之所至击节高歌,或长亭折柳送友、叮咚一曲琵琶,种种之事,今人想来,无一不是令人作羡的真性情 。
读书,或者读诗,都是调剂单调生活的绝好途径 。
如能幸与一类相近之人同行,更是一种莫大的幸福 。
关于读书,我对杨绛的两句话一直铭感于内,一句是“人烦恼过多,是因为书读得太少而想得太多”,一句是“读书类似串门儿,而且是‘隐身’地串门儿” 。
我天生属于想得太多的那类人,所以烦恼和困惑也就比较多,于是经常鞭策自己,“多读书”,然后“多思考、多总结”,笃信勤能补拙,既然天性爱想得多,不如就多总结、多改进,这是读书的动力所在 。
而读书的乐趣自己一直没能精准地表达出来,只是觉得看书可以了解更多自己无法亲历的人生 。
直到看过杨绛这句“读书如串门儿”的精妙譬喻才心胸大开:我自己喜欢看书的一个主要原因也就在于这种“了解未知世界、未知人生”的自由,看到喜欢的,可以隔着时空的距离,隔着纸面儿自己在旁边儿嘿嘿直乐 。
只要你愿意,可以聆听任意一位智者、前人的教诲,随意索取自己想得到的人生经验,甚至连鸡鸭酒米之类的束修之礼都不必奉上,当然,如果你愿意交份作业,可以写篇“读某某有感”之类的文字分享与人,即使没有这样的文字,潜移默化到自己的行为中,也是一种意味 。
关于诗歌,红楼梦里有“香菱苦吟诗”的动人故事 。

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