高二英语教师教学工作计划怎么写？( 七 )

补
英因此，在英语教学中我将自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。努力做到: a、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性
; b、把英语教学与情感教育有机
促使学生互相学习、
; 地结合起来，创设各种合作学习的活动，互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神c、特别关注性格内向或学习有困难的学生，尽可能多地为他们创造语言实践的机会
; d、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，
互相鼓励和帮助，做到教学相长。9)实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。在设计"任务型"教学活动时，应注意以下几点a、活动要有明确的目的并具有可操作性
;
: b、活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实; c、活动要有利于学生学习英语知识、发展语言技能，从而提高实际语言运用能力; d、活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系，使学生的思维和想像力、审美情趣和艺术感受、协作。10)加强课堂教学管理，以提高教学效益。新的学期里我继续担任高二英语教学工作。为切实有效的做好英语教学工作，顺利完成本学期的教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特制定新学期英语教学工作计划如下：一、所教班级基本情况我们升入高二年级分了文理班，我所任教的是高二班和高二(4)班，均为理科班。通过高一阶段的学习，同学们大都掌握了拼读单词，背单词的积极性越来越高，有了一定的阅读量，写作能力逐步提高，但总体来说，学生的基础还是比较差主要表现在没有自主学习的意识，语法内容似懂非懂，听说方面也很薄弱，要提高成绩，还需要我们很大的努力。二、教学指导思想认真钻研新课标，树立新观念，探索新教法，在学校教学计划指导下进行工作。在高一已经做了一些尝试的基础上，更加重注发展学生自主学习和合作学习的能力英语学习策略;培养学生的综合运用语言的能力
;形成有效的;特别注重
(3)提高学生用英语进行思维和表达的能力。继续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写四会能力，理解、分析和阅读的能力，让学生尽量贴近高考。三、教材分析按照新课程改革，本学期开设普通高中课程标准实验教科书英语必修(5)和选修(6) 。(人教版)共10个单元内容。具体安排：
对于10个单元，每一单元用