班主任见习工作自我评价写法怎么样？( 十 )
二、尊重学生 ， 以诚相待
由于我们实习立刻结束 ， 所以我们跟学生合影留念 。所有的学生都争着来合影 ， 当他们明白我们就要离开的时候 ， 又上演了一幕幕感人肺腑的场景 。我们哭了 ， 他们比我们哭得更凶 。短短几个星期的相处 ， 他们真正的理解了我们 ， 我们知足了 。作为一个班主任 ， 必须要了解班上每一位学生 ， 这样才能做到“因材施教” 。我作为一个实习班主任 ， 对学生的基本情景不了解 ， 于是我用了一个星期的时间 ， 经过原班主任的介绍和找学生个别谈话 ， 悉心观察等方式 ， 来了解学生的基本情景 ， 包括学生的主体思想 ， 学习现状 ， 学习成绩 ， 优秀学生和后进生 。同时 ， 还经过批改周记、作文 ， 找学生聊天 ， 广泛接触学生 ， 与学生进行心与心的交流沟通 。经过以上方法 ， 我逐步了解了班内每一个学生 ， 为做好班级辅助管理工作做好了准备 。
三、做好自我 ， 为人师表
教师的外在行为表现 ， 对学生具有一种榜样和示范的作用 ， 会对学生产生潜移默化的影响 。俗话说：“身教重于言教 。”无论是在穿着打扮方面 ， 还是在言行方面 ， 无论是在教学本事方面 ， 还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自我 ， 在班中得到了学生的认可与支持 。仅有尊重学习、为人师表的教师 ， 才能从学生那里得到爱戴与尊重 ， 在班中建立起学生对自我的威信 ， 这是班主任工作的基础 。
四、钻研教学 ， 提高自我
常言道：“要给人家一碗水 ， 自我就要有一桶水 。”在实习班主任期间 ， 我深深地明白要想搞好班主任工作 ， 应首先把自我的学科教学搞好 。让班内学生喜欢上你教的课 ， 进而喜欢你、佩服你 ， 这对于班主任工作是至关重要的 。5个星期实习班主任的工作经历虽然很短 ， 但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥 ， 它不只是一项工作 ， 更是一门艺术 。“十年树木 ， 百年树人 。”班主任工作是辛苦而高尚的 ， 苦中有乐 ， 乐在其中 。班主任工作任重而道远 ， 班主任要不断提高、充实自我 ， 以迎接新挑战 ， 适合社会新形势 。
班主任见习工作自我评价写法怎么样？
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