小学政教处工作计划8篇( 四 )

五、常规教育活动。
1、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、夕会课、电视台、红领巾广播等常规德育阵地建设。
2、安全教育常抓不懈。
3、加强对班级的管理与考核完善“礼貌班级”考核办法。
二、德育队伍建设
一加强师德建设
1、树立“人人都是德育工作者”的观念加强德育的学科渗透强化学科教师的德育行为。
2、继续以师德讨论、师德调查等形式开展师德调研。
3、针对学生问卷中暴露的问题适时调整师德评价方案。
二加强班主任队伍建设
1、透过专题研讨、专家讲座、经验介绍、班主任工作现场观摩等形式有计划地进行班主任工作系列培训开展“我的教育故事”交流活动。
2、完善《班主任工作考核评优办法》做好班主任工作的日考、月评、学期总评优工作。
3、表彰“班主任工作标兵”及“优秀班主任”用心宣传“班主任工作标兵”的教育事迹发挥“班主任标兵”的榜样带头作用重点做好对新班主任的培训、帮扶工作。
三、深化德育研究
1、继续实施《校园文化中少先队文化阵地建设的研究》这一全国级课题继续着力以“校园早新闻”和宿舍文化建设为抓手促进研究向纵深发展。
2、对“校园早新闻”这一文化阵地进行完善和挖掘组建工作班子拓宽新闻稿源培训工作人员使这一特色栏目更规范更富有实效。
3、倡导个性化、多元化、人本化、模糊性的德育评价对班主任考核评优、班级考核评比、学生评价等进行反思研究并构成必须的理论依据。
4、对存在品德问题、心理问题的特殊学生进行个案跟踪研究总结反思。
5、利用“夕会课”进行德育教育方式方法的研究使之成为切实有效的德育阵地。
活动安排：
九月份：
1、9月1日举行新学期开学典礼暨首次升旗仪式。
2、分级部召开班主任工作交流研讨会学习“师德标兵”与“班主任标兵”的先进事迹研讨一年级班主任工作。
3、开展XX年度“红领巾读书读报征文”活动。
4、完成班级布置要求主题化、个性化、学生全员参与真正落实“关注每一个学生”这一教育理念。
5、研讨“礼貌班级”考核细则。
十月份：
1、学生行为习惯教育营造“礼貌校园” 。
2、安全教育。
3、高级部“成长论坛”主题活动。
4、结合“国庆节”开展小型多样的活动实施爱国主义教育。
5、新班主任培训活动。
十一月份：
1、开展利用“夕会课”进行德育教育方式方法的研讨活动。
2、举行班级布置交流、评比活动。