幼儿园毕业典礼家长会发言稿怎么写?( 五 )


2、挖掘她的潜能,培养她多方面的能力 。
记得都市身心灵作家张德芬在她的《遇见未知的自己》这本书中写过这样一个公式:
性格倾向*外在环境*各种教育*生活事件*前世业力(如果你信的话)=人生模式
我想孩子的未来是属于社会的,是有社会去塑造的,我们家长能够做到的,就是培养和发现它的各种潜能 。从幼儿园大班起,我们曾先后给她报过拉丁舞班(显然她不太具备那种条件 。大家笑)、游泳班、乒乓球班,泥塑班、从2010年3月份开始,又先后为她报了xx学校和xx英语班,报这些班的目的是培养她对各种事物的接受能力和环境适应能力,在这些班里(主要是在我们学校的正规教育前提下)她首先学会了与同学和谐相处的能力 。记得2009年“开学第一课”中,北京师范大学于丹教授讲到小朋友为什么喜欢喜羊羊,就是因为喜羊羊有与人分享的能力,我希望我自己的孩子,能在我们提供给她的这些大环境中,与小朋友一起分享她的知识和快乐 。
第二点:提几点建议与各位老师和家长共议:
(一)、我认为:结交比自己优秀的朋友,能促使我们更加成熟,好的朋友不仅是良伴,也是我们的老师 。
朋友分为好几种:
1、有”命中注定的”,如亲友、乡友、学友等 。
2、有“战友式的”,这是在共同的工作中互相支持、鼓励,携手共进中出现的,如工作上配合默契的搭档(想马老师、李老师、焦老师、音乐、科学老师你们组成的这个团队也是这样的吧?(马老师点头)
(二)、适时建立、完善、维护孩子的日记和博客,家长也可以把自己的所学所想记录下来 。我给小鑫记日记,后来给她建立博客,基本上是我的一些收藏和她的一部分作文、日记,我想等孩子大些以后,我就把日记和我替她维护的博客作为一份礼物送给她 。
(三) 培养孩子的爱心
我们常领着孩子到新华书店“希望工程”捐款(当然是微薄的一点儿钱),有时,买点儿福利彩票,让孩子替我们送给她奶奶、姥姥零用钱等,我相信这些爱的点滴之心将来会给孩子起到潜移默化的作用 。
(四) 给孩子记一份“人生笔记”,[莲山 课~件]这是和孩子在一起学习成长中获得的知识和人生经验,然后在她适当的年龄送给她,与孩子共勉 。
总之,在林林总总的教子方法中,有一条让我受益最大,那就是一个父、母亲的生活态度决定着孩子的未来 。
谢谢大家!