幼儿园小班下学期班务计划10篇( 四 )

2、透过教学活动区角活动培养幼儿安静地听同伴说话不随便插话养成在群众活动中倾听别人讲话的习惯。
3、各个教学活动中注重个体差异让每个幼儿都有机会在群众面前讲话。
4、鼓励幼儿能较大方地在众人、群众面前表达自己的意思。
三社会领域：
1、利用节假日让幼儿感受、观察家人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动学会帮忙成人做一些力所能及的事学会关心成人。
2、逐渐理解老师的推荐和指示巩固幼儿的良好习惯明白遵守群众生活中的基本规则。
四科学领域：
1、明白春、夏季节的名称及一些显著特征初步了解季节与人们的生活关系。
2、利用散步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化引起幼儿观察的兴趣。
3、选取适合小班幼儿的活动资料引导幼儿用心地投入活动初步探索观察简单的科学现象。
4、透过各种活动和智力游戏、主角游戏等开发幼儿智力促进幼儿创造力的发展。
五艺术领域：
1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。
2、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能用搓、团、压等技能塑造简单的物体。
3、透过音乐活动让幼儿学会用正确的姿势自然的声音一句一句地唱。
4、透过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。
五、日常生活：
1、为每位幼儿带给表现自己优点和获得成功的机会增强自信心和自尊心。
2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则学习自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼儿园带领幼儿参观、郊游、游戏使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。
4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。
5、透过教师提醒和教育培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。
六、家长工作：
1、透过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常了解家长的教育方式寻找原因共同探讨孩子的教育方法并达成共识。
2、利用孩子接送的时间与家长进行应对面地交流真实反映孩子在园状况了解孩子在家状况争取家长的支持和理解从而在教育孩子方面达成共识。
3、出好《家长园地》让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园状况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等增强家长的参与意识提高了可看性发挥横向互动作用使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。
4、本学期向家长开放一次半日活动安排教学活动观摩等活动让家长进一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法亲眼目睹自己孩子在园的活动状况从而优化家庭教育行为。