家长自我评价怎么写？( 十 )

（2）随他愿意
（3）鼓励他带，并教他一些照顾小孩子的办法
57．当您知道孩子的伙伴不高兴，生病或者有困难时，您会（1）不当回事
（2）你关心地去问，去帮助
（3）鼓励孩子关心地去问，去帮助 58．您是否给孩子讲过您全家人的职业，讲过他们为孩子的健康成长付出的辛勤劳动和爱来引导孩子尊敬他们
（1）没讲过（2）讲过
（四）坚持必要的原则 59．您规定了“按时睡觉”，“按时上学前班”这样的规矩，孩子没有坚持照做，您会（1）没做就算了
（2）有时要求他做，有时又不管他（3）要求始终坚持做到
（五）以积极的态度对待有特殊需要的儿童
60．对待视力、听力、行动、智力有缺陷的孩子，您的态度与做法是（1）嘲笑、鄙视（2）放弃，不闻不问
（3）可怜他，教给一些生活自理的本领
（4）热情接纳、关心他，除教给自理的本领外，还及早带他去看医生，积极帮助他学习，鼓励他有信心做人，鼓励他正常与人交往四．促进语言与表现能力发展
（一）培养儿童注意听别人说话 61．当孩子对您说话时，您会（1）忙的时候不听，不理他
（2）嘴上“啊啊“答应，其实没听清他说什么（3）听清楚他的话，还和他聊聊他说的事 62．当孩子跟您说一件事半天说不清楚时，您会（1）打断他，叫他别说了（2）打断他，您帮他说出来（3）催他快说
（4）耐心听他说完
（二）培养儿童用语言表达
63．您和孩子聊天时，经常聊些什么
（1）大人为寻孩子开心和孩子逗着玩，经常逗得孩子又哭又笑（2）聊大人想知道的事
（3）聊孩子正在做的事，聊孩子喜欢的话题 64．教孩子做事时，您会（1）做给他看，让他跟着学（2）边讲边做给他看，让他学
（3）不但告诉他怎么做，还告诉他为什么这么做
（三）培养儿童对图书的兴趣和理解 65．您家有孩子喜欢看的图书、画报吗（1）没有
（2）有5本以下（3）有5-10本（4）有10本以上
66．您给孩子讲书上的故事，或和孩子一起说说书上，画报上图画的意思吗（1）从不（2）偶尔（3）有时
（4）经常
67．您给孩子讲故事时，您会（1）把故事读一遍就行了
（2）让孩子把故事再讲给您或别人听，练习孩子清楚地讲事情的能力；给孩子提几个和故事内容有关系的问题，让孩子思考、回答；鼓励孩子自己编故事，锻炼孩子灵活的思维和想象力
（四）培养儿童对美的感受和表现能力
68．您会用种花、剪纸、刺绣等方式，和孩子商量着一起动手布置家庭环境，让孩子感受生活的美，学着美化生活吗（１）从没想过（２）想过，没做过
（３）自己做过，没和孩子商量，也没让孩子参加（４）和孩子商量，一起动手布置