低成本物理实验的实验装置简化，实验现象明了，因此更便于我们的物理教学生活化 。
低成本物理实验具有以下特点：
（1）材料易得，实施便利 。低成本物理实验的开发学校投资少，取材方便，操作简易，安全可靠 。学生的生活空间即是“物理实验室” 。例如验证大气压存在的实验，学生就可以利用身边的材料：易拉罐、饮料瓶等来做实验 。
（2）贴近生活，亲近感强 。新教材贯彻了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课改理念 。教材中的大部分作业都是可回家去做的小实验 。这些小实验简单易做，取材容易，与学生的生活紧密联系，使学生感受到物理就在身边 。
(3)新奇有趣，体现创新 。
(4)结构简单，体验性强 。
低成本物理实验还可以提高演示实验的效果，解决抽象疑难的问题 。在平常的教学中，我们就要注意开发应用 。

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