当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰;当他们听到学生“老师，您辛苦了”这 普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天 。
有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多 。是啊，他们只求付出不求回报 。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证?夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作威作福证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证!
“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神 。可以说每种产物的存在，都有年一种精神支撑着它 。教师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德吧!
一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天 。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔 。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福 。因为我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无 。
老师爱岗敬业的演讲稿4
爱，是一种情感;所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受 。那么什么是教师的爱呢?我们认为，教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护 。在我们的学校，广大教师每天都是“随车潜入校，润物细无声”般的工作，这是因为：
1、我们深知：教师的爱一种“一日为师，终生为父”最高尚的爱 。教师的爱又完全等同于母亲的爱 。她不是一直搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里 。教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部%*文有约&的心血，关注学生的身心的健康 。教师还在他们合适的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向，所以教师的爱是开导孩子们心智的爱 。教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱 。
2、我们深知：教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去 。”的一种无私的爱 。教师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生 。教师在工作中，无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误解、歧视、压迫等，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来 。所以教师的爱就是一种“吃得是草，挤的奶和血”的无私的爱 。
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