求古典诗词与流行歌曲研究(800字)( 七 ) 中国古典诗词

关于高一研究性学习开题报告（课题名称：古代诗歌教学中的美学欣赏...课题研究的目的、意义：通过课题研究，认识古代诗歌手法的内涵和内容，理解古代诗歌常用手法，欣赏古诗诗歌的手法美，从而热爱中国古典文化、热爱中国古典艺术，培养高尚的审美趣味。
课题研究的目标：(1)知识目标：掌握古代诗歌的常用手法，构建艺术形式体系。
(2)能力目标：（A）学会系统、全面、整体地认识事物；(B)学会发挥想像力，还原文本；(C)学会记笔记。
(3)情感目标：热爱中国古典文化和古典艺术，培养高尚的审美趣味。
课题研究的基本内容：(1)古代诗歌的艺术手法体系：(A)表达方式（主要是抒情、描写，还有叙事和议论）；(B)常用表现手法（对比衬托，虚实相生，动静结合，比兴寄托等）；(C)常用修辞手法（比拟，对偶，用典，夸张，对比等）(2)古代诗歌的审美习惯（诗中有画，画中有诗；含蓄、委曲等）课题研究的方法：(1)涵泳法：反复阅读和体味；(2)笔记法：通过眉批和旁批、知识迁移等方法，积累审美经验；课题研究的步骤：(1)开题阶段：(A)明确课题名称、研究方法、研究时限、研究动机和意义目的，做好开题动员；(B)公布研究性课题可选方向；(C)自主分组，确定课题研究方向。
(2)研究阶段：(A)例析诗歌；（B）自主积累：（C）阶段小结。
(3)结题阶段：(A)结题动员；(B)完成课题；(C)成果展示。
关于橘子洲头的诗词沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？