我是车子小驾驶员大班教案怎么写？

我是车子小驾驶员大班教案
作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的我是车子小驾驶员大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、目标：
1、体会与大人、小朋友在一块儿的愉快感情，并懂得一同分享;
2、在Music游戏中效仿开车的动作，乐意与小朋友相处、游戏;
3、在爸妈的协作下，做好小跑、蹲、钻等动作及黏贴等小肌肉动作的进一步提高。
二、预备：
1、教室里安排车子、公路等有关情景。
2、打出乐器：例如摇铃、铃鼓等;种种色彩的地垫;装扮过的车子方向盘模型;贴纸：车子小卡片模型。
3、孩子们自带的'小玩具及美味食物。
三、过程：
1、《坐好歌》
教师一边摇铃鼓一边唱《坐好歌》，体位与孩子保持公平，身体随Music节奏自然摇摆;听见幼儿教师的歌声，爸爸妈妈们帮孩子一块儿整理玩具，接着带着孩子坐于孩子喜爱的色彩地垫上，与教师一块儿唱K 。
2、讲名称
①幼儿教师手拿方向盘：“你们看漂亮吗?”请孩子欣赏。
②教师“开车”一一到孩子们前面问：“我喜爱谁?”孩子勇敢讲出于己的名称，其余大人与孩子们一块儿勉励“XXXX你真优秀!”
③指导重点：
爸爸妈妈们要勉励孩子站起来，讲出于己的名称。
相对于胆怯的孩子爸爸妈妈们别焦急，第一步先勉励孩子能站起来，与他一块儿讲出于己的名称，慢慢的再自个儿讲。
3、Music游戏《开车》
①教师向爸爸妈妈们推荐教学目标。
②爸爸妈妈们与孩子们一块儿拿好方向盘，举在胸口，一旁“驾驶”一边唱童谣“我是车子小驾驶员，嘀、嘀、嘀—”伴随着童谣，爸爸妈妈们协助孩子旋转方向盘，重复讲几遍。游戏以“红灯啦，停车”来完结教学。
③指导重点：
教学中要留意多用游戏的语气与小孩沟通。例如：“小驾驶员开的车子可真优秀!”
勉励爸爸妈妈们间、孩子间互换小孩或几个家庭一块儿玩开车的游戏。
游戏设定些许障碍物，例如“小山洞”、“小溪”等，进一步提高孩子跑、蹲、钻等动作的进一步提高。
4、亲子操：
①亲子抚触操：
小车子，嘀嘀嘀，(母亲双手由下朝上按摩孩子两臂)
大人乘上来，(母亲双手由上朝下按摩孩子两臂)
开心工作去。(孩子坐起两回)
安全带，系一系，(母亲握孩子胳膊左右抱)
交通规定要铭记。(母亲双手各自打开)
转一转，转一转，(母亲双手握孩子双腿做前后蹬的动作)
停停，停停，(孩子双腿弯曲不动)
绿灯亮了向前行。(母亲双手握孩子双腿做迅猛前后蹬的动作)