《会变的天气》大班教案怎么写?

《会变的天气》大班教案
作为一位无私奉献的人民教师 , 时常需要用到教案 , 编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点 , 进而选择恰当的教学方法 。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的《会变的天气》大班教案 , 欢迎大家借鉴与参考 , 希望对大家有所帮助 。
活动目标:
用不同音色的乐器表现变化的天气 , 体验合作创编、操作乐器的乐趣 。
通过听、唱、奏、舞等音乐活动 , 培养学生的创新能力 。
乐意参加音乐活动 , 体验音乐活动中的快乐 。
活动准备:
若干张天气变化的图片;观察过天气的变化 , 有相关的生活经验 。
活动过程:
一、发声练习
复习歌曲《大雨小雨》
用好听的声音 , 分组看指挥演唱歌曲 , 表现大雨小雨的强弱变化 。
二、乐器预报天气
(一)说说最近的天气
最近天气怎么样?有什么变化?
(引导幼儿讨论近期的天气变化 , 并用相应的图片表示 。)
小结:最近上海的天气真是变化多端 , 一会儿晴空万里 , 一会儿乌云密布 , 一会儿阴雨连绵 。
(二)乐器预报天气
做小小气象员 , 用乐器来预报天气吧!
1、为晴天选择乐器
太阳高照的时候我们选择什么乐器?怎么预报?
(幼儿自由讨论 , 引导幼儿选择乐器和节奏为晴天配音 。)
小结:在用乐器预报的`时候 , 可以加上语言来说明 。
先让孩子听下各种乐器的音色 , 让孩子来为晴天选择乐器并尝试播报 。
2、分组讨论为天气配音
和你的朋友一起选择乐器预报天气 。
(引导幼儿分组讨论为雨天、多云、小雨等变化的天气选择乐器 , 老师巡回观察指导 , 鼓励幼儿创编节奏 。)
每组4人 , 商定自己代表的天气 , 商定播放时的顺序 。
3、我是气象预报员
刚才大家都选择了自己的乐器和节奏来预报 , 我们来听听 。
小结:原来不同的乐器、不同的节奏可以表现同样的气象 。下次你们可以去区角再去尝试不同的预报方式 。
三、表达表现
听 , 春雨来了 , 我们一起和春雨做游戏去吧!
(幼儿跟随春雨沙沙的音乐进行律动活动 。)
活动反思:
通过活动让我明白了 , 观察引发幼儿的兴趣点 , 是活动成败的关键 。学会让幼儿从情绪上受到优秀歌曲本身所蕴藏的美的旋律所感染 , 让幼儿在游戏的氛围中既学习音乐 , 又不知不觉的锻炼了倾听能力 。让孩子能真正融入到音乐之中 , 感受其中的意境美 。让他们在音乐艺术活动中接受美的熏陶,萌发幼儿感受美、表现美的情趣 。