野花大班教案怎么写?

野花大班教案
作为一名优秀的教育工作者 , 就有可能用到教案 , 教案是教学活动的依据 , 有着重要的地位 。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的野花大班教案 , 仅供参考 , 大家一起来看看吧 。
设计意图
春夏之际 , 野外遍地草色青青、野花飘香 , 一片生机盎然 。这正是让孩子们走进田野、亲近自然、了解野花生长变化的大好时机 。另外 , 充分利用着一天然资源 , 引导幼儿在玩中学 , 还可以陶冶幼儿情感 , 培养幼儿的探索创新能力 。
活动目标
1、丰富幼儿有关野花的知识 , 初步了解野花对人类生活的利于弊 。
2、利用野花进行编织创作活动 , 体验创造乐趣 , 培养创新能力 。
活动准备
1、活动前选好活动路线 , 选择安全适宜的活动场地 。
2、每人一把小铲子、一个塑料袋和一个口稍大的瓶子 。
活动过程
1、的特征
(1)幼儿来到活动场地后 , 让幼儿自由地在周围的草的上玩一玩、看一看 , 说一说野花长在那里 , 是什么颜色的 , 气味如何 。
(2)请幼儿在草地上找出自己知道名字的野花 , 并借助铲子把它连根拔起来 。
(3)小朋友互相介绍自己认识的野花的名字以及根、茎、叶的特点 。
(4)让幼儿在找出自己不认识的野花 , 去请教别人 。如果大家都不知道 , 可以把它放在塑料袋中 , 带回家问家长或其他人 。
2、野花的作用 。
1)、野花可以美化环境 , 在草地上长满好多野花一定非常漂亮 。
2)、请幼儿用手拔一些花 , 并说说什么感觉(费劲)然后让幼儿在有花的地方和没有植物的地方分别取土 , 说说哪个更容易些 , 原因是什么?从而使幼儿知道野花和小草一样都有固土的作用 。
3).仔细观察并捏一捏 , 在植物底下的土和泥土地上的土有什么不同(温度不同) 。引导幼儿想一想 , 雨后有野花的地面和没有野花的地面上的雨水哪个先蒸发掉?原因是什么?从而使幼儿知道 , 野花植物本身不但能固土还能蓄水、防止水分流失的功能 。
4).引导思考:除了野花以外 , 人们为什么喜欢种花 , 这两种花有什么不同?
让幼儿联想一下 , 如果大地上没有花和草会是什么样的. 。进一步使幼儿了解野花还有净化空气的作用 。
5)、让幼儿在花丛中找一找 , 并运用已有的经验谈谈花是昆虫的家 , 他们为什么要选择花儿做它们的家 。