关于求知的古诗( 三 ) 探索求知的诗词

●站在巨人的肩上是为了超过巨人。
●泉...
与萧萧有关的诗句 1. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
——唐朝杜甫《登高》释义：无边无际的林木，树叶萧萧飘落；无穷无尽的长江，江水滚滚而来。
2. 风萧萧兮易水寒，壮志一去兮不复还。
——汉朝司马迁《史记·刺客列传》释义：风声萧萧地吹呵，易水寒气袭人，壮士在此远去呵，不完成任务誓不回还！3. 寒日萧萧上琐窗，梧桐应恨夜来霜。
——宋朝李清照《鹧鸪天》释义：深秋惨淡的阳光渐渐地照到镂刻着花纹的窗子上，梧桐树也应该怨恨夜晚来袭的寒霜。
4. 落日照大旗，马鸣风萧萧。
——唐朝杜甫《后出塞》释义：日出照在旗帜上，撕裂的马叫声与冷冽的风交杂在一起。
5. 挥手自兹去，萧萧班马鸣。
——唐朝李白《送友人》释义：挥手从此分离，友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。
1. 风也萧萧，雨也萧萧，瘦尽灯花又一宵。
——清朝初年纳兰性德《采桑子》释义：萧萧的风声随之伴和，雨声亦复萧萧，如斯风雨之夜，词人唯有孤灯相映，独自听了一夜的雨，眼见灯芯燃尽、散作灯花，就这样，又消磨度过了一个漫漫长夜。
2. 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。
——宋朝李清照《清平乐》释义：又到了梅花开放的季节。
而自己飘沦天涯，颠沛流离的生活已使两鬓斑斑。
3. 山雨潇潇过，溪桥浏浏清——北宋苏轼《南歌子》释义：山里的雨潇潇飘过，被小溪冲过的桥特别的清澈。
4. 风又飘飘，雨又潇潇。
——当宋、元易代之际蒋婕《一剪梅.舟过吴江》释义：风很大雨也很大。
5. 闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇。
——唐代皇甫松《梦江南》释义：仿佛又于静谧的雨夜中，听到船中笛声和驿边人语，亲切无比，情味深长。
有关书的格言或诗句不读书的人思想就会停止。
———狄德罗书中横卧着整个过去的灵魂。
———卡莱尔好书是伟大心灵的富贵血脉。
———弥尔顿读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
———歌德不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
———赫尔岑读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。
———爱默生书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
———培根书是唯一不死的东西。
——丘特好的书籍是最贵重的珍宝。
——别林斯基书中横卧着整个过去的灵魂。
——卡莱尔书籍使人们成为宇宙的主人。
——巴甫连柯必须和社会接触，使所读的书活起来。
——鲁迅人离开了书，如同离开空气一样不能生活。
——科洛廖夫人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
——普希金要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。
——布尔沃书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。
——库法耶夫书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
———史美尔斯书籍对读者来说，不是娱乐消遣，而是扩大生活知识和人类知识的工具。
——高尔基经验丰富的人用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。
——歌德书籍便是这种改造灵魂的工具。
人类所需要的，是富有启发性的养料。
而阅读，则正是这种养料———雨果读书对于我，是为了扩大眼界，激发思想，达到增长才智的目的，而并非是为了增强记忆能力。
——蒙田读书应具有学习和求知的欲望，也就是说，要用人类天才所累积的知识财富充实自己的头脑和心灵。
——金首知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪的骄傲，决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。
——毛泽东每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上8-10本书。
究竟读哪些书？若想了解这点，那至少得读上15000本才行。
——巴比尔凡是最适应你的个性和素质的书籍，比如说，适应你的知识积累，你的智力储备，你的意愿和志向，总之适应你的整个气质、兴趣、利益以及你的涵养、知识水平、智力发展和生活状况的书籍，对你都是最为适宜的。
——巴金社会上的事物与道理，天天前进，过去读的，不够今天用的，今天读的，到明天又不一定适合；自以为够了，就得落伍。