教学督导工作计划怎么写？

2013——2014学年第二学期
教育督导工作计划
督导责任区：草川中学丰望中学
责任督学（兼职）：魏贵增
2014年2月26日
2013——2014学年第二学期
教育督导工作计划
开展教育督导工作，是强化教育教学管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。为充分发挥责任区督学在学校中的检查与监督作用，全面实施素质教育，全力推进义务教育均衡发展，完成清水县教育体育局督学和人民政府教育督导室的工作目标，确保教育质量的稳步提高，特制定本学期个人督导工作计划。
一、指导思想
全面贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，深入贯彻落实科学发展观。依据《国家教育督导条例》，充分发挥教育督导的监督、检查、指导作用。牢固树立“推行素质教育、提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主， “督”、“导”结合的原则。加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设促进督导责任区教学质量的全面提高。
二、督导责任区
草川中学丰望中学
三、工作重点
1.检查学校基本情况、党风廉政建设、收费标准、公用经费使用和课程开等情况。监督学校严格依法廉洁办学。
2.核实学校工作计划和制度执行情况，师德师风、专业发展和教研教改等情况，学生学习、体育锻炼和课业负担情况，校风、教风、学风建设等情况。促进教育质量提升。
3.督查学校食堂、食品、饮水、宿舍卫生和校园及周边安全及师生交通安全情况。确保师生及校产安全。发现危及师生安全的重大隐患，责任督学应及时督促学校和相关部门处理；对各种突发事件或重大事故，责任督学应第一时间赶赴现场，及时了解并上报有关情况。
4.受理、核实相关举报和投诉。发现问题并督促学校整改。向督导室报告情况，并提出相关意见。
四、工作措施
1.督导组成员认真学习相关教育教学理论及教育督导办法，努力提高自己的督导水平。本学期对每所学校定期督导5次，实施“点面结合，突出重点”的工作方法，每次在检查当前学校全面工作的同时按计划确定一项重点督导任务。平时视情况随时对学校进行不定期督导，以便掌握学校工作的常态化运行情况。