勉励我们不能骄傲的诗句( 三 )


跑吧,追吧你比虎猛比豹强 。
败者的心声悄悄的,我退居一旁避开所有的掌声和目光远离胜利者的灿烂和辉煌如果说生命也是一场竞争我参与也曾把竞争的滋味品尝那么,让我也抬起头,甩掉心中的压抑下次运动员我仍会同你较量成功的拥有者人生的路,有坦途,也有坎坷;走过的岁月,有欢笑,也有苦涩 。
泪水告...
勉励我们不能骄傲的诗句

别人表扬你 你却依然平静的意境,怎么用诗句形容? 表扬与批评表扬、批评这两个意思截然不同的词语已家喻户晓,众所周知了 。
可是又有谁可以在面对它们时能表现出自身的高尚精神呢?面对表扬,我们要谦逊 。
事实上,当我们经历了不堪回首的痛苦钻研后得到成功时,都是十分自豪的 。
可更值得自豪的,是我们在成功之际的开始,面对这令人欢心雀跃的表现时,难道我们就不想到那个美中不足的斑点?难道我们一点也不联想到那精益求精的可贵?难道我们就不更远一点想到如今的成功意味着坎坷的开始?想到了这些,我们就必能以成功作为动力,使自己“裨补阙漏,有所广益”了,与之对立的,是在成功之际骄傲自满,停滞不前,满足于现状的人 。
他们得到成功后的兴奋吞没了他们成功之前所具有的毅力,丧失了斗志,自堪堕落,最后一败涂地,于是这个成功变成了失败 。
面对批评,我们要勇敢 。
事实上,任何人,在受到批评时总有些害怕,甚至退缩 。
可是,最令人害怕的,是在面对批评时我们没有从中悟出真谛,从中悔过自新 。
我们要勇于创造新的起点,在面对批评时勇敢接受,虚心听取他人的建议和意见,使自己更加充实 。
即使是正在面对批评,我们也能变批评为动力,让批评促使我们走向表扬 。
大家都听过列宁小时候在姑妈家游戏时打碎花瓶的事情,开始他忐忑不安,生怕遭到谴责,于是想(隐瞒下去,让事情)不了了之,但他的勇敢战胜了退缩,他在面对批评时勇敢地承认了错误,结果批评变为了表扬 。
成为了动力,给予了他一份勇敢的精神 。
与其对立的,便是在面对批评的时候退缩的人 。
我们要坚决反对这种行为!他们胆小怕事,仅受一点儿挫折就放弃,他们面对不了这种强烈的批评,他们只认为这是针对他们的谴责,而悟不出其中的意义 。
这可是他们跌入万丈深渊,至使成功的希望渺茫 。
不难看出,面对表扬与面对批评时的态度与思想是极为重要的,可这大约的确是做人的根本,我认为 。
关于赞美别人,鼓励别人,表扬别人,为别人喝彩的名言 。
赞 美 老 师:名 言 警 句 精 选 祝 愿 加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果 。
在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福! 每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在! 园丁--崇高的称号 。
看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇 。
祝福您:桃李满天下,春晖遍四方! 阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红 。
--祝您教师节愉快 。
您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲 。
在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿 。
用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺! “桃李满天下”,是教师的荣耀 。
--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆! 我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师 。
在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您 。
敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心 。
我虔诚地祝福您:康乐、如意! 我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生 。
在您花甲之年,祝您生命之树常青 。
您因材施教,善启心灵 。
我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利! 老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出 。
老师,您是真诚的、善良的、美好的 。
愿所有同学的心扉都向您敞开 。
愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响 。
海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上 。
我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师 。
仰 慕 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存 。