花样玩绳大班教案怎么写?( 二 )


e.跨栏:
多名幼儿拉直绳子,组成高低不同的障碍,让其余幼儿跨越 。
三、活动结束:
1、放音乐:老师带幼儿做创编绳操的模仿动作,进行放松活动 。
2、活动延伸:做骑马驾鞭的动作,随音乐《草原小牧民》的曲子自由活动 。

花样玩绳大班教案怎么写?


设计意图
跳绳是孩子常玩的游戏之一,也是孩子锻炼身体的良好方法,户外活动中孩子对跳绳非常感兴趣,并且能创造出多种玩法,总之跳绳的玩法多种多样 。于是设计了《花样玩绳》活动,旨在让幼儿在原有跳绳的基础上,引导幼儿探索不同的跳绳方法,体验创造性玩绳的乐趣,发展幼儿的身体动作 。启发幼儿大胆想象,探索不同的跳绳方法,掌握跳绳的基本技巧 。发展幼儿的想象、合作、创新能力 。
活动目标:
1、有用绳子进行体育活动的兴趣,能创造性地探索绳子的多种玩法,有初步的求异求新意识 。
2、有与同伴互相合作玩耍的意识,培养团结协作精神 。
3、培养幼儿动作的协调性,灵活性 。
4、训练幼儿的跳跃能力,增强动作的协调性 。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好 。
活动准备:
幼儿跳绳每人一根,各种玩具,音乐带 。
活动重点难点:
活动重点:
用不同的方法练习跳绳 。
活动难点:
幼儿合作玩绳 。
活动过程:
1、幼儿随着老师在音乐声中轻松进入活动室 。
2、准备活动:幼儿跟着教师在音乐声中轻松运动 。
3、适时集中幼儿,教师出示跳绳,启发小朋友想一想:跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的玩法 。适时,教师给予提示 。幼儿的各种不同玩法予以充分的肯定和鼓励 。
4、让幼儿自由玩耍,大胆探索各种不同玩法,启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法 。教师巡视,发现有新玩法及时肯定,并可让幼儿集体学习 。
5、以接到电话,小动物遇险,幼儿营救为由引出游戏“营救小动物” 。
6、讲解玩法,明确游戏规则 。鼓励幼儿大胆参加游戏,启发幼儿利用绳子变成各种营救工具 。如:小桥、船、石礅、飞机等通过小河到达河岸,救出小动物 。
7、教师以“送小动物回家”为由,在音乐声中带幼儿离开活动室 。
放松活动:
小朋友们刚才想出了各种玩绳的好方法并一起玩了绳子做了游戏,小朋友们一定有点累了吧,那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下 。(和幼儿做一些放松动作)
结束活动:
教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结,对幼儿的表现进行讲评 。然后带领回活动室,结束 。
活动延伸:
请幼儿可以用身体来学绳子变一变 。
如:孩子们在地板上用肢体语言来表达绳子的变化,变成一个圆、不停扭动,还可以几个幼儿合作变成各种形状等 。