关于真善美的诗歌

【关于真善美的诗歌】

《如梦令昨夜雨疏风骤》
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒 。试问卷帘人,却道“海棠依旧” 。“知否?知否?应是绿肥红瘦 。”
如梦令 (李存勖)
曾宴桃源深洞,一曲舞鸾歌凤 。
长记别伊时,和泪出门相送 。
如梦,如梦,残月落花烟重 。
采桑子
辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼 。爱上层楼,为赋新词强说愁 。而今识尽愁滋味,欲说还休 。欲说还休,却道天凉好个秋!
急,马上真善美诗歌比赛,(小学生)求诗!谢谢! 雨巷 戴望舒 撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷,我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘 。
她是有 丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨; 她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞 像我一样,像我一样地 默然彳亍(chì | chù)着 冷漠、凄清,又惆怅 。
她静默地走近,走近,又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地,像梦一般地凄婉迷茫 。
像梦中飘过 一枝丁香地,我身旁飘过这女郎; 她静默地远了,远了,到了颓圮(pǐ)的篱墙,走尽这雨巷 。
在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的 太息般的眼光,丁香般的惆怅 。
撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长,悠长 又寂寥的雨巷,我希望飘过 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘 。
关于真善美的诗歌

一句话简要描述语文学科:听说读写????,诗词歌赋咏真善美 。
...白雪明的‘猴脾气’我的生活中有很多人同学、亲人、朋友,但我今天要把我的同学白雪明介绍一下 。
有一次,我门邻居家的赵祥来找我玩,我刚一出去赵祥就对我说:"你今天去玩吗?我一直也们回答 。
我只怎么的他好像快要火山喷发一样 。
我转身一看,看见......啊!一张可怕的鬼脸出现在我的面前 。
过一会他向后退了几步突然他拿手一拉我看到了笑嘻嘻的白雪明 。
哦,原来是白雪明个土日本呀,再看到他手上的鬼面具 。
立刻气得我火冒三丈 。
我跑上前想打他,但却扑了个空 。
看他那猴似的神情,我立刻怒发冲冠,他像孙悟空一样,驾着筋斗云跑了 。
但我也不是省油的灯,我跑起来健步如飞,但他筋斗云也很快,我紧追不舍 。
我生气的说:“你个小土日本儿别跑 。
”“我是小土日本儿,你就是小土日本儿他儿子 。
”简直就是火上浇油 。
他看到我生气的样子眉飞色舞一个劲儿地做着不同的鬼脸 。
最后他只顾看我一拐弯撞了墙,,他看到我来了想起来,说时迟那时快,他被我抓到了 。
我使劲揍了他一顿,真是开心极了 。
真善美伴我行儿童诗歌《 其实我是 ……》其实我是一朵云,当我在天空 ,自由的飘动时,我想这样告诉你 。
其实我是一只蝴蝶,当我在花尖飞舞着,看见了很多昆虫,我想这样告诉你 。
其实我是一片黄叶,当我从树上飘落了,把大地染成金色时,我想这样告诉你 。
与舍生取义相关的诗词歌赋 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也 。
生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也 。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也 。
死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也 。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也 。
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也 。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者 。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳 。
孟子《鱼我所欲也》望采