《教育的奇迹》读后感怎么写？( 三 )

还有一次，我发现院子里有几个酒瓶，都挺厚，里面有一半是积水。我随便点着一个擦炮，扔进瓶里，便躲远了。只见擦炮慢慢沉底，接着“叭”一声，随之“咣当”，只见酒瓶底部被炸了个粉碎。一连试了几次都是这样，一个擦炮就能炸碎一个。我不禁再次感叹：小小擦炮威力如此之大，令人惊讶。
从这几次玩擦炮的经历中，我不禁感悟到：一个东西虽小，但不可忽视它的力量。擦炮的背后蕴含的道理不就像蚂蚁溃堤的道理一样吗？让我们再一次敬重卑微吧！
简评：小作者读过了短文《敬重卑微》后，在一次玩擦炮的过程中感悟到：伟大的东西不是体积，而是精神（内在力量），再一次敬重卑微。作文有感而发，写的中心明确，条理清楚。尤其做到首尾点题，前后呼应。
《敬重卑微》读后感_读后感
天清晨，我在小区里散步，突然发现一群蚂蚁在草丛中搬食物，使我想起前几天读过的那篇文章《敬重卑微》。这篇文章讲了一次游人将未熄灭的烟头扔进草丛所引发的一场大火。众多的蚂蚁抱成一团，像轮胎一样迅速滚出草丛。蚁团外层的蚂蚁为保护里面的蚂蚁而烧焦了，用生命救大家。
在生活中，卑微的不只是蚂蚁一种。
扫路人们辛辛苦苦地扫路。在他们的心中没有
【《教育的奇迹》读后感怎么写？】"休息
"这两个字。一辆汽车开过，留下一张果皮，一个路人走过，留下一张纸屑。人们没有做过扫路人，怎么知道扫路人的苦呢。如果手里有张纸屑，再向前走一步扔进垃圾桶里也不愿意。
5月12日汶川大地震发生后，武警救缓人员就开始全力搜索。在一座小学中，武警人员拿着电筒艰难地寻找着被掩埋的师生，"快来呀！这里有人!"一位男老师，手撑在课桌上，下面有着3位学生。这位老师的名字叫谭千秋，在地震发生时，有3名学生逃不出去了，谭老师连忙叫3名学生到桌底下，用自己的躯体保护了3名学生，自己却离开了这个世界。当医护人员准备营救这3个学生的时候，却怎么也掰不开谭老师的双手。这位老师虽然是卑微者，但他却救了3个学生的生命，我们应该向他敬礼!
敬重卑微，从我做起!
书籍是人类进步的阶梯，书是知识的海洋，取之不尽、用之不绝。假期里，学校要求在假期读一些有意义的教育书籍，写写心得，给了我很多教育实践中曾经历过，却未细细揣摩的教学真谛，我遨游在这片书海中，深深的懂得教书育人的.不易。
朱永新的《教育的奇迹》一书中的教育成功经验来自教育的门外汉，给我很大的感触。所有这一切来自一个“爱”字——人世间最普通也伟大的父爱。他们用父爱使教育出现奇迹得到成功，成为教育家。我们呢？我们得时时反省自己，时时反思自己，才能将工作更落到实处。没有最好，只有更好。学海无涯，艺无止境。教师的专业追求、专业探索、专业提升，要靠不断的反思，不断的学习，更新教育观念，教师要学会在言行中思考，在反思中成长，在学习中升华。