关于讨论的诗句诗词大赛的准备探讨工作

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
黑发不知勤学早，白手方悔读书迟。
形容“探索”的诗句有哪些？ 1.欲穷千里目，更上一层楼。
——《登鹳雀楼》唐王之涣译文：若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。
2.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
——《宣州谢眺楼饯别校书叔云》唐李白译文：你我满怀超宜兴致，想上青天揽住明月。
3.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——《冬夜读书示子聿》宋陆游译文：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。
如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
4.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
——《酬乐天扬州初逢席上见赠》唐刘禹锡译文：沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木逢春。
5. 问渠那得清如许？为有源头活水来。
——《观书有感二首·其一》宋朱熹译文：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
6.夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
——《游褒禅山记》宋王安石译文：平坦而又近的地方，前来游览的人便多；危险而又远的地方，前来游览的人便少。
7.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
——《浪淘沙九首》唐刘禹锡译文：虽然反复淘浪非常辛苦，但在狂沙之后总能找到金子。
8.余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
——《游褒禅山记》宋王安石译文：我与四个人打着火把走进去，进去越深，前进越困难，而所见到的景象越奇妙。
9.行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——《行路难·其一》唐李白译文：世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前歧路这么多，我该向北向南？相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！ 10.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——《离骚》先秦屈原译文：在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。

什么网站或者app可以互相探讨诗词,分享自己写的古诗词春江花月夜春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
有关诗词的小知识诗歌欣赏是一种艺术审美活动。
诗歌欣赏要具备如下的知识：1.如何品诗。
人们常把欣赏诗歌叫“品诗” 。
所谓“品”，第一是要细心地认真地思考和回味；第二是要凝神定情，在一个安静的环境和比较稳定的情绪下进行欣赏活动；第三是要展开想象、联想的翅膀，从自身的文化知识和经验中寻找与诗歌意念相对应的形象感受；第四是用必要的重复来加深对诗情诗意的把握。
2.读诗入意境。
欣赏诗歌还要“读” 。
诗歌具有节奏，韵律，不读只看，是无法细致深入地领略这种美感的。
反复认真地读诗，诗中那种情感的慷慨激昂和音调的铿锵有力、节奏的明快活泼，或者情调的缠绵悱侧、言语的呢呢喃喃、节拍的波浪起伏，就会十分自然地融汇在一起，使你为之所感动。
3.提高欣赏情趣。
当然，诗歌欣赏同其他艺术欣赏活动一样，也有一个情趣、格调、标准的问题。
一方面要努力培养健康的欣赏情趣，确立较高的欣赏标准，另一方面要选择适当的诗歌作为欣赏对象。
对于情趣和格调过于低下庸俗的诗歌，应该有分析、剔除，批判的能力。
曹植曹植是曹操的小儿子，从小就才华出众，很受到父亲的疼爱。