（3）提醒幼儿在画完后迅速用宣纸进行印制 。
要点提示：
在本次玻璃版画的制作中，小组成员需要共享材料，因此教师除了关注幼儿对彩云的表现外，还要关注小组成员的合作情况，运用积极的语言帮助 幼儿友好而有效地和他人共享材料，这也是幼儿全面发展的要求 。
4、展示幼儿的玻璃版画作品，引导幼儿相互欣赏和评价 。
教师：你画的彩云是什么样的？是怎么画的？用了哪些颜色？
活动建议：
☆活动延伸 欣赏与同伴合作的玻璃版画作品，交流自己在与他人合作时的体会 。
☆日常活动 观察作品中所表现出的彩云色彩的丰富性 。

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