读书沙龙活动策划书如何写?( 四 )
5、汇报式,选择某一方面较优秀的教师向全体教师做经验汇报,并展开研讨活动 。
6、报告式,聘请市内外具有丰富教学经验的教师、骨干教师、学科带头人等作主题报告,学员和专家之间围绕主题展开研讨 。
7、博文交流式 。学校建立读书沙龙网站,教师建立相应主题帖,针对学校在教育教学中存在的问题,定期发布讨论话题,引导大家发帖讨论 。
8、交流互动式 。
读书笔记展示 。每位教师在读书的同时用统一规格的笔记本作好读书笔记,以便活动时进行展示和交流 。
七、保障措施
1、学校成立活动指导小组,由师训处牵头负责教师读书沙龙活动的实施、指导和检查 。学校要成立读书沙龙组织,制定活动方案,方案要具体详实、可操作性强,要依照方案有步骤、创照性地开展活动,促使教师快乐读书,幸福成长 。
2、学校建立健全读书活动经费投入管理、评价激励等保障制度,要把教师读书活动纳入绩效考核目标 。
3、学校设立教师读书沙龙活动组织奖、优秀个人奖,表彰一批先进集体和个人;全体教师积极参与读书沙龙活动,学校将定期评选,表彰先进 。
读书沙龙活动策划书如何写?
读 书 沙 龙 活 动 策 划 书
主办方:XXX 时间:XXX
一. 活动名称
201310期“好书,好剧?”读书沙龙
二. 活动背景、目的与意义
现今,越来越多的电视剧翻拍自小说、名著、漫画等书籍,但往往电视剧中对原著情节删节严重 。为了能更好的把握故事中细腻的情感与深刻的思考,探讨电视剧与原著的不同,提高同学对读书的热情,促进交流,以对比的方式,从读者的兴趣入手,开展本次“好书,好剧?”的读书沙龙 。
三. 活动时间与地点
时间:周末晚上19:00---21:30(具体时间待定)
地点:吧台及办公室(根据可到人数最后确定场地)
四. 活动形式
提前准备,随机分组,依次发言,以组为单位开展辩论 。(由主持人控制活动流程)
五. 活动内容
交流对翻拍成电视剧的书籍或由书籍改编的电视剧的感受,对比二者不同之处,开展小型辩论 。
六. 活动流程
(1) 提前一周通知部长及干事对此次沙龙做好准备,主办部门着
手主持人的确定,物资筹备等前期工作 。
(2) 主办部门活动当天提前30分钟到场,布置会场,放点轻音
乐,为到场的参与者倒饮料 。
(3) 活动开始,主持人开场白,简介本次活动内容 。
(4) 抽取纸牌进行分组及组长任定,每组四到五人 。
(5) 组内自由交流10分钟,由组长有序组织 。
(6) 每组推举代表进行发言(若未推举出代表,则组长发言),
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