教学经验交流分享会主持词怎么写?( 六 )
(6)不玩电脑,少看电视,看些有益孩子心智的电视频道可以 。有余力多看书 。
(7)写字姿势:三个一,握笔姿势 。
(8)饮食方面,少买零食,不吃垃圾食品 。
2、生活中多认字:阅读课外书,读课文、看街道上的广告牌、门市名字、商品名称等,都可以认字 。
3、注重朗读,不能忽视老师留的一些软性作业(举例:方老师)
4、积极配合,无论检查作业还是学校一些活动,一定积极配合,我们要心往一处想,劲儿往一处使,共同携手,一(1)班就是一个朝气蓬勃,积极向上的班集体 。(队列比赛没有积极配合的家长,不点名 。)
5、平时多问问孩子在学校表现好不好?老师今天表扬谁了?表扬你了吗?队列比赛你办的第几呀?无形中孩子就会朝好的方面努力做,争取受到老师的表扬 。
6、作业检查,别光签字,家长认真一些,别给孩子带个粗心的头儿,你心不在焉,他慢慢会学你 。卷子记着分析得失,别光签字不检查!
如果我们在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见!
教学经验交流分享会主持词怎么写?
这两年我都担任一年级的副班主任,而班的班主任的刚参加工作的老师,这让我多少有点,一年级的学生调皮,刚从幼儿园,在纪律可想而知,是开学个月,课堂能做满10分钟,课间打闹,是很了不起的事情了,那么我副班主任该如何去协助班主任一起管理班级呢,在开学前我先网上浏览了一年级班主任工作的案例,心中有数,万一班级类似的情况可以拿出对策,不慌不忙 。一段的学习和摸索,我也体会:
一、积极主动配合
做为副班主任,要能替班主任分担琐碎的工作,能为她减轻工作的,这是职责所在 。在工作的时候,也可以培养管理班级的能力,积累当班主任的工作经验 。在开学初,我就地协助班主任,和她学生情况,了班级计划,一年级的孩子吃饭慢,习惯不好,我都和班主任一起管理,教育吃饭不讲话,爱惜粮食,讲卫生等 。
二、要善于沟通
在学校工作中,应与班主任、科任老师搞好关系,密切,教育思想 。平常,除了所任学科的教学任务外,还要渗透学生的思想教育、班级管理工作 。总之,双方工作密不可分 。,要与班主任,交流情况,密切合作 。
在校外,要和家长沟通 。家庭情况对学生的,,要与学生家长的,反馈学生每个时段的学习状况 。学生,有时候受家庭的,情绪波动,学习兴趣 。例如班有个孩子的爸妈经常当着孩子的面吵架,动手,斯照片,天来女孩就会告诉我,我安慰他后,放学约了孩子的妈妈一起商量问题尽量不要在孩子面前打闹,我想孩子愿意告诉我对我的信任,我怎么能不帮助她呢,这时就要需要与家长沟通
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