古诗里的单斜线和双斜线是什么意思( 二 ) 单元格斜线

小题8:late → later A few weeks late ， “几周后”可写成after a few weeks/ a few weeks later小题9:In → To In my disappointment “使某人失望的是”to one's disappointment小题10:me → mine a friend of me pointed out 其中 “我的朋友”写成“a friend of mine.”
语文中的斜线号（/）有哪些用处？不好犯上/而好作乱者/未之有也/君子务本/本立而道生/孝弟也者/其为仁之本与（每处0.5分）试题分析：试题分析：断句步骤总结：1.通读，凭语感断，先易后难；2.抓词语， ① 虚词：“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，经常放在句首； “乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常放在句尾； “以、于、为、而、则”等连词经常放在句中。
②对话、引文标志：文言文的对话、引文常常用“曰”、“云”为标志，两人对话，一般第一次对话出现人名，以后就用“曰”而省略主语。
③抓语句核心，一般是谓语，然后前后追问，进行推断。
3.观句式：对偶句、对举句、排比句，骈文中的四六句等。
4.利用上下文内容的关连、呼应断句；5.找名词（或代词）。
名词或代词往往充当句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词或代词，即可确定停顿。
6.找顶真。
顶真是古汉语一种常见的修辞形式，句子往往前后相承，前一句作宾语的词，在后一句又作主语，也就是现代汉语的兼语句。
7.依总分。
文言文的句子，也有总分式的，我们可据此判断停顿。
8.检查：利用翻译、语法分析或语感来检验断句是否正确合理。
当然，如果我们能够掌握比较丰富的文化知识，也可以帮助我们迅速而准确地断句。
比如行政事务、名物制度等。
总之，这道题考查同学们综合运用文言知识的能力，如果我们能掌握一定的方法，再辅以必要的训练，相信在高考中取得满分是完全可能的。
【参考译文】有子说：”孝顺父母，顺从兄长，而喜好触犯上层统治者，这样的人是很少见的。
不喜好触犯上层统治者，而喜好造反的人是没有的。
君子专心致力于根本的事务，根本建立了，治国做人的原则也就有了。
孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本啊！”
用斜线（/）给下面文言文的画线处断句。
（3分）四言敝而有《楚辞》,...故遁而作他体以自解脱/一切文体所以始盛终衰者/皆由于此/故谓文学后不如前/余未敢信/但就一体论/则此说固无以易也。
试题分析：本题考查翻译中的断句。
解答时要先回到上下文语境中，心中默译一遍，翻译时要关注句中的名词、动词、重点虚词，例如本句中的“者、故、余、但、则” ，这些地方有可能就是应该断开的地方，再根据翻译用斜线断开。
用斜线（/）给下列文言文断句。
（4分）世间极闲适事,如临泛游览,饮...唯读书一事/止须一人/可以尽日/可以穷年/环堵之中而观览四海/千载之下而觌面古人/天下之乐/无过于此/而世人不知（“环堵之中”“千载之下”之后断了， “天下之乐”之后未断均不扣分）试题分析：本题考查学生断句能力。
断句题需要读懂文段内容，断句时重点做到一看语气（词），二看结构，有了这两点，就可以得到多数分数了。
看语气，指的是关注语气词，语气词多属句末标志，如本题“焉”“也”；看结构是指文段中大多有相似甚至相同结构的句子，这些结构的句子应该自然断开。
如本题【参考译文】世间特别休闲适意的事情，如游山水，赏胜迹，饮酒，下棋，都要有同伴，有对手，只有读书，只需一人（即纯粹属于个人的事，个人完全可以自由支配），你可以读一整天，也可以读上一年。
坐在小屋子里你能够纵览天下；隔了上千年你也能晤对古人，这是天下任何其他赏心乐事都比不上的。
只是世人不一定体会得到，非常可惜啊！
(1)用斜线（/）给下面文言文加波浪的部分断句。