（二）培养孩子生活自理能力
培养孩子衣食住行 ， 吃喝拉撒等方面的自理能力和习惯 ， 逐渐减少父母或其它成人的照顾 ， 学会生存 。在日常生活中 ， 让他们学会自己起床睡觉 ， 脱穿衣服鞋袜 ， 铺床叠被 ， 学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便 ， 学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭 ， 收拾饭桌；学会洗简单的衣物 ， 如小手绢、袜子等 。
（三）培养孩子学习方面的动手操作能力
教给孩子有关学校生活的常规知识 ， 要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具 ， 会削铅笔 ， 并能制作简单的玩具等 。
（四）培养孩子服务性劳动的能力
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要求孩子参加一些力所能及的劳动 ， 学点简单的劳动技能 ， 会开、关门窗 ， 扫地、抹桌椅 ， 在活动、游戏或开饭前后 ， 拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和图书等 。
三、学习方面的准备
孩子一上学就接受有目的、有计划、有系统的正规学校教育 ， 在教师的专门指导下进行学习 。学习是他们的基本活动 ， 上课是他们获得知识、技能和培养品德的主要途径 。上学之后他们是否愿学、爱学？能否学好？受诸多因素的制约 ， 涉及到学习兴趣、欲望、态度、习惯和意志品质等问题 。家长要为孩子的学习做准备就应从以下几点加以培养 。
（一）培养孩子学习的兴趣和求知欲兴趣是儿童对一定事物所抱的积极态度 。它是儿童探究某种事物或从事某种活动的意识倾向 。
求知欲是儿童力求认识、探索客观世界 ， 渴望获得知识和不断追求真理并带有强烈的情绪色彩的一种意向活动 。孩子对周围不明白的事物或现象 ， 总爱问个"是什么"、"为什么" ， 都想知道 ， 都想懂得、这就是求知欲的表现 。孩子一旦有了兴趣和求知欲 ， 就能对感兴趣的事物进行积极地去探究 ， 也就能自觉自愿 ， 主动愉快地去学习 。所以说 ， 兴趣是孩子最好的老师 ， 是他们探究新事物的动力 ， 也是推动他们学习新知识和从事活动的一种精神力量 。孩子上学的主要任务就是学习 ， 学习的主要工具又是书本 。家长应经常找一些图画书给孩子看 ， 要经常念一些内容有趣的书给孩子听 ， 这是很有益处的 。可以告诉孩子："你看 ， 书里可以让人懂得许多事情的 ， 上学以后 ， 自己识字多；

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