初二家长会发言稿|初二新生家长会班主任讲稿( 二 )

3.初二的孩子最难管。他们没有了初一孩子刚进初中时的新鲜感和惧怕感，也没有初三学生的中招升学压力，如果自我约束性差，很容易出现“松一松就降一将，抓一抓就上一上”的现象，所以各位家长更要做好督促（家长也好难啊，哈哈）。

三、给家长的建议
做家长不容易，做好家长更不容易。你有没有回到家看见孩子学习百思特网就开心，看见孩子歇着玩就心烦，见不得他休息。孩子也累啊，也得休息是不是，怎么改变这种心理，怎么支持孩子帮助孩子，我这里给各位家长一点建议，我鼓励你们怎么做，在学校能做的我也会怎么做。希望能对你有一点帮助。
1.做朋友式家长。允许孩子的负面唠叨和成绩起伏。学会倾听孩子。如果孩子回家给你唠叨某某同学怎么怎么不好，某某老师讲课怎么怎么不行。你劈头盖脸说他一顿：人家都不好，就你好，先做好自己再说吧。或来一顿批评教育，下回孩子肯定不和你说了。遇到这种情况，先附和， “哦，我也觉得某某这样做不对” ，有了心理同感，接下来就好谈话了，这种问题怎么解决，能提建议改变吗？如果不能改变，我们能忽略，不影响自己心情吗？等等，分析原因，找解决方法。少讲大道理，多说怎么做。再比如，孩子成绩没考好，不要急的不得了， “你怎么学的，天天在那坐学心里了没？”家长很急，都理解，但没什么用。吵急了来一句：“我笨还不是遗传你！”着急可以表现出来，你重视成绩孩子才会重视，但话要说成朋友式的：“这一单元是不是很难呀？再把错题做做行不行？需要妈妈怎么帮你吗？”等等。孩子自然就会分析原因，努力去做了。考差了他也很着急的。再比如，孩子若有了和异性同学联系较多或无意中显示出来对某位异性同学的好感，这很正常，说明孩子正常。（哈哈）家长就要朋友式的不留痕迹的引导，如和孩子吃饭时一起看“亚洲小姐”等比赛的评选等节目（事先挑选好的），引导最终的冠军往往不是最漂亮的，而是最有智慧的，或其他让孩子们看如最好的坐姿、站姿、谈吐等更好的方式也行。引导孩子做最阳光的孩子。2.做“同学式”家长。这里的“同学” ，是一同学习。比如我认识的一位家长，她们家每天的晚饭时间是最长的，经常吃完了就在餐桌坐着交谈。交谈一天中孩子的生活学习。很多时候，孩子会从第一节说到最后一节，每节课讲了什么复述一遍，这个过程很重要。武汉大学“卖萌满分学霸”就是每天给妈妈复述当天学习的知识，当然复述时顺便讲一下学校的趣事，每个晚餐，他们都在欢快的气氛中完成复习和交流，这是他们家最重要的时刻。还有很多家庭是晚上孩子做作业的时间也是全家阅读学习的时间，咱们很多家庭是高校教师家庭，你不妨和孩子一起，孩子做作业，你备课，看书，写文章，即使不在一起，孩子在他屋里，你就在客厅，自己做，也给孩子做样子，长期如此，潜移默化的作用一定会有的，绝不会有坏处，做孩子的同学吧！
3.做支持型家长。只是朋友，只是同学不行。我们更要是孩子的有力支持，强大后盾。支持孩子积极参加各种活动。绘画、演讲、朗诵、竞赛、志愿者劳动等等，都积极支持。孩子将来的发展需要各种能力，适应能力，创新能力，合作能力，每一次活动孩子都要动脑思考，每一次的活动积累的经验都在给孩子积累财富。甚至在劳动中都能体现和锻炼一个孩子的能力。在打扫卫生时，很多孩子不怕累不怕脏，很多孩子想办法怎么做好，还有很多孩子注意细节，不出一点错误。进行一次比赛，他们查资料，想办法，学到了知识，积累了经验。但是这些活动都是可参加可不参加的，家长的推动很重要。xx、xx等的家长就很支持，劳动、演讲、拍视频等等，如果有类似的比赛，我一定会推荐他们。所谓幸运，就是当我们准备好了，机会来了。我给孩子们分享过孩子们喜欢的《哈利波特》的作者乔安娜罗琳的故事，凡我们所经历的所收获的对我们以后一定会有用的！所以，希望家长做孩子的强大后盾，积极支持孩子参加各种活动，孩子积极参加活动锻炼的能力，对他的学习也会有促进作用的！