6．教师说：“这个项链还能唱好听的歌，你们听红、蓝、红、蓝、红、蓝唱的是乒、乓、乒、乓、乒、乓 。它还可以唱什么歌?请小朋友试一试 。”
7，请幼儿将自己的项链歌唱出来 。幼儿可以把自己的节奏歌唱给大家听，大家也可以跟着学 。
8．鼓励幼儿用声势表现自己的创编，如：乒－乓－乒－乓拍手拍腿拍手拍腿
9．教师说：“孩子们，戴上漂亮的项链，和我一起去参加舞会去吧 。
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