鄂教版八年级上册古诗鄂教版八年级上册语文书「问人人知识网」

鄂教版八年级语文上册诗词诵读教学参考资料
云在青天改编
长相思
白居易
汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。吴山点点愁。
思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。明月人倚楼。
【诗歌今译】
汴水和泗水不停地流,一直流到瓜州和长河汇合。吴中的山也面带愁容。
十分的思念，十分的怨恨，直到所思念的人归家的时候才罢休。在这月明的夜晚，独倚高楼。
【作者简介】
白居易（772—846）字乐天，号香山居士，今陕西渭南人。早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，所作《新乐府》、《秦中吟》共六十首，确实做到了“唯歌生民病”、“句句必尽规”，与杜甫的“三吏”、“三别”同为著名的诗史。长篇叙事诗《长恨歌》、《瑟瑟行》则代表他艺术上的最高成就。中年在官场中受了挫折，“宦途自此心长别，世事从今口不开”，但仍写了许多好诗，为百姓做过许多好事，杭州西湖至今留着纪念他的白堤。晚年寄情山水，也写过一些小词。赠刘禹锡诗云：“古歌旧曲君休听，听取新词《杨柳枝》”，可见他曾自度一些新词。其中《花非花》一首，颇具朦胧之美，后世词人如欧阳修、张先、杨慎，都极为赞赏。
【赏析】
“长相思”为词牌名，但本词内容与此密切相关。词分上下两阕，格律和字数一样。每阕四句，押平声韵。
这是一首怀人念远的抒情小词。在朦胧的月色下，一位女子倚楼怀人，映入她眼帘的山容水态，都充满了哀愁。前三句用三个“流”字，写出水的蜿蜒曲折，也酿造成低徊缠绵的情韵。上阕从眼前所见流水写起，并且目送远波，想象这流水将流到瓜洲渡和长江汇合，再想到吴中（江南）的山也面带愁容，实则深切怀念远在江南的情人，希望情人能从吴地归来，过瓜洲古渡，溯流北上与自己相会。
下阕直接抒写情怀，因所思之人没有回来，只得在这月明之夜，独倚高楼。用两个“悠悠”，更增添了愁思的绵长。
抒发悠悠不尽的“思”和“恨” 。全词以月下脉脉的流水映衬，象征悠悠的离情别绪,深深的思念和由此产生的绵绵的怨恨，又频用叠字叠韵，再配上那柔和的民歌风味，因而能深深打动读者心弦。
全词以“恨”写“爱”，用浅易流畅的语言，和谐的音律，表现人物的复杂感情。特别是那一派流泻的月光，更烘托出哀怨忧伤的气氛，增强了艺术感染力，显示出这首小词言简意富、词浅昧深的特点。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
【诗歌今译】
见面的机会真是难得，分别时更觉得难舍难分，
况且又兼暮春花落的时节，东风也无力挽回时序，百花残谢，更加使人伤感。
春蚕结茧到死时丝才吐完，
蜡烛要燃完成灰时象泪一样的蜡油才能滴干。
早晨起床对镜梳妆，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失；
深夜吟诗也会觉得月光如霜般寒冷，
你的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可即。
希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看你，来往传递消息。参考资料：http://www.ht88.com/downinfo/174777.html

鄂教版三年级上册语文八首古诗有哪些？村居江畔独步寻花春日清高鼎唐杜甫宋朱熹草长莺飞二月天，黄四娘家花满蹊，胜日寻芳泗水滨，拂堤杨柳醉春烟。
千朵万朵压枝低。
无边光景一时新。
儿童相见不相识，留连戏蝶时时舞，等闲识得东风面，忙趁东风放纸鸢。
自在娇莺恰恰啼。
万紫千红总是春。
大林寺桃花峨眉山月歌宿建德江唐白居易唐李白唐孟浩然人间四月芳菲尽，峨眉山月半轮秋，移舟泊烟渚，山寺桃花始盛开。
影入平羌江水流。
日暮客愁新。
长恨春归无觅处，夜发清溪向三峡，野旷天低树，不知转入此中来。
思君不见下渝州。
江清月近人。
牧童晓出净慈寺送林子方唐吕岩宋杨万里草铺横野六七里，毕竟西湖六月中，笛弄晚风三四声。
风光不与四时同。
归来饱饭黄昏后，接天莲叶无穷碧，不脱蓑衣卧明月。
映日荷花别样红。

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