求大神写一首关于高考励志的七言律诗!谢谢
凿壁悬梁追学问,
中华古有向学风 。
砥茧哪有兴趣妙,
惟有真心可取经 。
漫漫求学问道路,
自小缀隙不糊涂 。
会当青春立志期,
寻常小事拼搏风 。追问还行,读着有点不顺口,稍微改下吧!谢谢
追答后首得大改,晚上做的有点疲了,你自个改改,我都有点脑袋木木的感觉,睡去呀,行了,拜 。
赞大孤山韵七绝诗词七绝游大孤山(三首)(一)咏大孤山一山傲立海平川,香盛云祥寺壮观 。
古木参天涛涌绿,飞来圣水溢灵泉 。
(二)望獐鹿二岛登高放眼水连天,观海亭中探岛颜 。
獐鹿缘何名此谓?传其逃猎坠涛渊 。
(三)林中荡秋千林间起落荡神闲,摆摆摇摇醉欲仙 。
思翼飘飘何处去?钟鸣古刹梦翩翩 。
赞美西湖的现代七绝诗歌 春日作者:朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新 。
等闲识得东风面,万紫千红总是春 。
咏柳 作者:贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦 。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 。
绝句作者:杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船 。
望庐山瀑布作者:李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川 。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天 。
晓出净慈寺送林子方作者:杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同 。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 。
题西林壁作者:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同 。
不识庐山真面目,只缘身在此山中 。
饮湖上初晴后雨二首·其二作者:苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇 。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜 。
什么被称作诗歌写作中的细节,细节对诗歌写作有何意义?请举例说明...最是动人一“细节” 江苏省兴化中学 王广清 中国古典诗词一般篇幅短小精悍,但形象鲜明,而鲜明的形象和细节描写是分不开的 。
不少优秀的诗人常常“抓拍”特写镜头,通过传神的细节描写来打动读者,2004年高考山东、山西、河南、河北、安徽等省卷就是从这一角度来命题的,命题人提供的鉴赏材料是张籍的《秋思》:“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重 。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封 。
”考题是:王安石评论张籍诗歌的风格是:“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛 。
”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?应该说,题干先引王安石对张籍诗歌的评价“看似寻常最奇崛”,又问“哪个”细节,因此,要求是很清楚的,就是要找出诗中最典型的一个细节 。
有些考生将全诗所写都作为细节或是说“写信”是细节,有些是将后两句都作为细节,都未能突出说明“又开封”这一最典型细节,或者说,有不少考生并没有真正理解“细节”的含义 。
本诗表现的是游子对故乡的思念,前三句平平常常,“意万重”也好,“说不尽”也好,只是一般地直抒胸臆,动人的亮点在最后一句“行人临发又开封”,它使境界突现,形神逼露,难怪潘德舆在《养一斋诗话》中,推崇为“七绝之绝境,盛唐巨手到此者亦罕” 。
答案表述要力求精练,可这样表述:诗中作者写了这样一个细节:家书将要发出时,又觉得有话要说,故“又开封” 。
作者客居洛阳见秋风起,从而引起对家乡亲人无限的深切思念,所以又打开信封补写 。
抓住诗中的细节描写,是深入领会诗意的一个重要环节 。
从诗歌创作的理论上来说,细节也叫“有包孕的片刻”,也就是最有情趣、最耐人寻味、最能引起人们想象的片刻,它可以使读者赏心悦目,获得审美愉悦 。
如李白《送友人》中的“挥手自兹去”,可以算是一个较为典型的例子,但遗憾的是,往往被许多人忽略了 。
人们只注意“萧萧斑马鸣”这一典故的使用,称赞其达到“鬼斧神工”佳境,却只字不提“挥手”这一淡到极点的细节描写 。
其实,淡到极点,也就妙到极点,你看,无论是行人还是送别的人,大家都沉浸在深深的别情中,尽管心中有“不尽长江滚滚来”般的别情,但为如刀似的别愁所割断,心知“千万遍阳关也则难留”,却只能“欲说还休”,欲哭无泪,把千言万语都融在这一“挥手”之中,达到“此时无声胜有声”的最佳境界,要不然的话,这一细节动作何以流传至今,千年不衰?而柳永《雨铃霖》中的“执手相看泪眼,竟无语凝咽”,则更为典型,词人选取了分手在即的一个细节,以特写的方式呈现在读者眼前 。
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