箱子里的秘密作文600字怎么写？

活动内容：小班数学
活动名称:《箱子的秘密》
活动目标: 1.感知3以内的数；
2.体验参与数学活动的乐趣；
活动准备: 魔法箱一个；魔法棒一个；水果图片若干（石榴1个、梨 2个、苹果3个）；数字123；水果实物（石榴1个、梨2个、苹果3个）；操作盘3个；三座房子（分别标有数字123）、小熊卡片三张（一只熊、两只熊、三只熊各一张）；水果操作卡片若干张、音乐《甩葱歌》
活动过程:
一、导入:（你变魔法的形式引起幼儿兴趣）师:打招呼
【箱子里的秘密作文600字怎么写？】师:今天呀！张老师要和小朋友们玩变变变的游戏，你们看，老师这里有一个大箱子。
师:现在老师要变魔术了！123变。
二、活动过程: a.变出所有水果实物； b.一组一组去点数; （哪些水果呀？我们一起来数一数！
注:数完每个实物就出示相应的图片和数字） c.出示相应水果图片儿
（1）一个石榴用数字宝宝1来表示；（2）两个梨用数字宝宝2来表示；（3）三个苹果用数字宝宝3来表示； d.吃水果
（1）一个石榴ao （2）两个梨aoao （3）三个苹果aoaoao 2.通过操作感知3以内的数
（1）变魔法出示小动物（小熊）（2）送小熊回家（出示三座房子）（3）送小熊水果（水果图片若干）说明:把三张小熊图片都变出来之后，再引出小熊回家;送小熊回家之前要先向幼儿介绍一下三座房子上面的数字，教师务必要先做示范，可以先送一只小熊回家。也可以请个别幼儿示范。
送小熊水果的时候一定要先做示范可以是教师或者个别幼儿示范。然后再集体操作！ 3.游戏《抱一抱》
游戏之前教师要向幼儿交代游戏规则！要求幼儿围一个圈，音乐响做各种动作，音乐停。教师出示数字几？就要求几个小朋友抱一块儿。
注:每次游戏的结果，教师都应当给与点评和纠正，并且表扬和鼓励。数字顺序231
三、活动结束
去户外玩儿游戏，拍手游戏，边拍边走出活动室，请你跟我拍一下1，请你跟我拍两下12，请你跟我拍三下123.
星期天，上作文班时，老师带来了一个大盒子，让我们猜猜这里面是什么东西？我很好奇：老师到底在卖什么关子呢？
我们个个把手举得高高的，有的同学激动地站起来，大声叫道：“老师让我来，让我来。”生怕老师听不见，有的同学眼睛本来就小，笑起来眼睛都没了，教室里热闹极了。
第一个上去的是杨欣乐，她把手伸进了盒子里，原本惊恐的她，脸上顿时出现的笑容。牙齿从露出8颗变成了露出了20颗。她差点忍不住把自己的答案给说了出来。还好被老师及时地拦住了，她的脸也涨得通红通红的。
第二个就是我了，我特别紧张，生怕是小猫小狗，怕咬到我的手指头。我越想越害怕。我慢慢地走向讲台，心想：刚才杨欣乐伸出手去尝试的时候都没有事，我去摸一会儿又能有什么事呢？于是，我鼓足勇气摸了摸，咦？硬硬的，好像不是小动物，我又仔细地来回摸了摸，好像是顶帽子！同学们都站了起来，个个盯着我的表情，盼着自己摸时，会是什么样的。