（2）讨论：为什么会出现这样的悲剧？这样的事件告诫我们以后该怎么做？ （3）观看视频《乘坐扶手电梯安全常识》，让学生掌握正确乘坐电动扶梯的方法 。
（4）温馨提示：遇到意外情况时，可按扶梯上下入口下部的红色按钮，让电梯迅速停下了 。遇到火灾或雷雨天气时，不要乘坐电梯，特别是升降电梯 。
4、安全小卫士
（1）交流与实践：请学生表演被困在升降电梯内时寻求救援的情形 。（2）归纳与总结：乘坐电梯安全儿歌 坐电梯，要记住，超载报警不能入 。轿厢不在平层上，人员千万别外出 。
电梯“死机”需冷静，红色“小钟”课帮助 。电梯发生坠落时，层层按钮全按住 。厢内人员半蹲下，靠墙双手护颈部 。
八、作业：
1、高楼层人家屋内起火，可以坐电梯逃生吗？
2、为了等人，不让电梯起动，是否可以一脚站在电梯里，另一只脚站在外面地面上吗？
3、与爸爸妈妈一起去商场或地铁时，找一找“小钟”形按钮及红色紧急按钮在电梯的哪个位置？
4、背诵儿歌 。
九、教学反思
针对中高年级的孩子的认知发展特点，设计了图片案例、视频、表演活动等，让学生结合生活实际来感受、体会正确乘坐电梯的方法；通过视频和活生生的案例，对学生起到警示教育作用 。
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《安全乘坐电梯 》幼儿园大班安全教育教案如何写？

设计意图：
安全教育工作是大家所重视的，今天我和孩子们针对现在很多家庭住在有电梯的楼房里，前一段时间也经常有一些事故发生，所以，通过安全教育帮助孩子们建立安全意识，注意电梯里的安全 。
活动目标：
1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发 。
2、了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为 。
3、在活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神 。
活动过程：
一、引入
如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办？
（幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫）
教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？
二、出现问题情境
1、你上电梯时应注意哪些安全？
2、上电梯时从什么方向进入，应该站在什么位置上等待？
3、如果有人牵着狗上电梯，这条狗很厉害，你有特别害怕怎么办？
4、张安德讲述自己知道的新闻，妈 妈抱小孩从上商场上的电梯间摔下来，告诉大家坐电梯时当门打开时，要看一看有没有电梯间，再踏入，避免受到伤害 。

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