九年级上册历史教学计划怎么写?( 八 )
7、抓好历史月考、期中和期末复习 。
历史光靠平时的学习还不行 , 还离不开复习工作 , 因为学生的记忆力有遗忘规律 , 隔一段时间如果不及时复习 , 就忘得差不多了 , 针对这种情况 , 学校每月组织的月考 , 对遗忘起到一定的积极作用 , 可谓是及时复习 , 避免遗忘 , 另外 , 期中和期末测试题各两套 , 争取让学生多练习一些题型 , 避免考试前慌乱无章的局面出现 , 也避免考场上无从下手 。
好的开始是成功的一半 , 本学期 , 教学任务艰巨而繁重 , 我会尽一切力量 , 全身心地投入到毕业班的教学中去 , 相信 , 在来年的中考中会取得优异的成绩 。
九年级上册历史教学计划怎么写?
本学期根据学较工作安排 , 本人担任九年级一班 , 二班的历史教学工作 , 每周6学时 , 共计12学时 。现将本学年的历史教学工作安排如下:
一、教学目标
在知识目标上 , 通过世界古代史的学习 , 了解世界古代史的历史人物、历史时间和历史现象 。
在能力目标上 , 通过世界古代史的学习 , 辩证的看待人类社会不断发展和进步的总体趋势 。
在情感态度与价值观的目标方面 , 感悟人类文明的多元性、共容性和发展的不平衡性;认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步 , 他们创造的文明成就是人类的共同财富 。
二、学生现状分析
两个教学班 , 九(一)九(二) , 共100人 , 学生整体水平还可以 , 从八年级的学习情况看 , 学生存在的最大问题是懒惰 , 作业完成情况不好 , 以至于课后练习跟不上 , 效果不好 。基础较好的学生接受能力很强 , 课堂效果不错 。
三 , 教学措施
1 。因材施教 , 不同的学生不同的要求 , 把学生分成三个等级 , 上等学生当堂消化 , 中等生课后背熟 , 差等生督促反复记忆 。
2 。加强练习 , 课上练习与课后练习相结合 , 及时发现问题及时解决 。
3 。加强反思 , 单元检测及时找出问题 , 迅速解决 , 把问题解决在萌芽中 。力争在下次检验中不在出现类似的问题 。争取通过一年的教学与合作 , 师生共同努力 , 解决所有的难题 , 让学生们在中考中如履平地 。
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