寒假中，要认真，客观地对期末考试进行分析 。看看哪些题失了分，弄清失分原因 。比如，是基本知识没掌握好，还是学习态度不端正，或者是学习方法，学习习惯不好 。要进行全方位的剖析 。因为寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”，所以，寒假学习中要多补习“瘸腿科目”，对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科 。如果是，则要抓紧寒假时间，多补弱科基础知识，避免高考时“瘸腿科目”拉分 。
(二)要有计划地梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构 。
成绩落后的同学要静下心来，加强概念，单词和公式的记忆，将高一，高二教材上的概念，规律，公式等知识梳理一遍 。首先可初步整理出各章节中的重点，难点，考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系 。其次要将易混淆的概念，规律加强对比，区分，配以适当的练习进行巩固 。再次，把重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在高考后期复习用 。
(三)要收集和整理做过的错题，选择高考真题及时训练 。
寒假期间，要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年高考真题 。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因 。通过做真题可了解高考命题范围，题目深浅以及相关题型 。同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔做上记号，便于下一次复习 。比如，英语若是客观题丢分，要认真研究该题失分的原因，数学或其它科目也可以用此方法进行复习，在复习的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上，开学后请教老师 。通过有选择性的做高考真题，可以体会和熟悉高考题型，同时对所学知识的“融会贯通”，使训练更有效 。
(四)要有选择地进行“家教”或奥赛学科辅导 。
高二学生在下学期要面临数，理，化，生，计算机等各科竞赛，在找出学习的薄弱环节后，要根据自己的实际水平和学习需求，选择适合的“家教”或学科补习，但是不要过分依赖家教或辅导班 。以接受科学的学习方法，改变不良的学习思维习惯为出发点，参加辅导后应及时消化课上知识，不要就题论题，要灵活运用老师所讲知识举一反三，触类旁通 。对成绩好的学生，可以找些名校，名老师的数学，物理，化学，生物，计算机奥赛辅导班讲解一些难题，拔高题，力争高三奥林匹克竞赛取得好成绩，达到名校的保送和自主招生要求 。对于成绩相对比较差的同学来说，可以针对自己的弱项科目找一些基础班补习基础知识 。
四，多读几本好书，让自己获得更好的成长
俗话说：“一日无书，百事荒芜”，那么，在寒假也要用书来补充自己，多读几本书 。一本好书就是一个高尚的人，看几本书就等于和几个高尚的人交朋友 。当然这些书宜精读则精读，宜泛读则泛读，读书时不要忘了做札记，写一点读后感 。

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