6、高三下半学期是一个加速冲刺期 。可以适当地做些拔高 。要全面解决自己所面临问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患 。还有此时心理素质也很重要 。时刻摆正心态，注意情绪变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定 。就如爱迪生所说：“自行是成功第一秘诀” 。
（二）我要掌握科学学习方法 。
1、预习 预习最重要是能发展我们学生自学能力，减少对老师依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记针对性，改变学习被动局面 。要在测览教材总体内容后再细读，充分发挥自己自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来 。同时适当地一些课前习题练习，逐步了解知识点 。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析心理定势；这种需求心理定势必将调动起我学习热情和高度集中注意力 。
2、听课 听老师讲课是获取知识最佳捷径，老师传授是经验证真理；是老师长期学习和教学实践精华 。我制定听课方法包括以下几点：
A） 做好课前准备，即预习 。精神上准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识极大兴趣，是学好知识前提条件 。
B） 集中注意力 。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰 。
C） 认真观察、积极思考 。不要做一个被动信息接受者，作老师合作者，学习参与者，要充分调动自己积极性，紧跟老师讲课思路，对老师讲解积极思考 。结论由自己观察分析和推理而得，会比先听现成结论学习效果好 。
D） 在听取公式定理同时充分理解、掌握老师解题方法，学习思路 。
E） 抓住老师讲课重点 。即不能忽视老师讲课开头和结尾，开头，往往寥寥数语 。但却是全堂讲课纲 。只要抓住这个纲去听课，下面内容才会眉目清楚 。结尾话虽也不多，但却是对一节课精要提炼和复习提示 。同时还要注意老师反复强调部分 。
F） 做好课堂笔记 。笔记记忆法，是强化记忆最佳方法之一 。笔记，一份永恒笔录，可以克服大脑记忆方面限制 。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记 。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习 。有选择记笔记，记录经典例题 。
G） 注意和老师交流，听课要与老师有目光交流，提问式交流，都可以促进学习 。
3、作业 作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度途径 。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己目 。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己一个独立思维习惯 。
4、复习 及时复习优点在于可加深和巩固对学习内容理解 。根据遗忘曲线，识记后两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来 。学过即习，方为及时 。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去知识能得到很多新收获 。这个“新”主要指是知识达到了系统化水平，达到了融会贯通新水平 。我计划复习要求是一下几点：

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