小学作文1200字范文有没有？( 二 )

４、指导试写。
A、六（１）班同学请我们代他们写一封感谢信，根据课文提供的内容，我们怎样才能做到“内容真实、情感真切”呢？
B、同桌相互讨论。
C、指名汇报交流。
D、教师归纳小结：“内容真实”是指感谢信里写到的事情一定要符合事实，不能脱离实际，胡编乱造，感谢的原因也要根据提供的材料进行合理的想象，写出心中的真情实感，不要夸大其词。（板书：感情表达真切）
５、学生试写。
指导名优等生、中等生、差生各一名分别在空白投影片上试写，其余自写。
第二课时
教学要点
继续写感谢信，并对部分感谢信进行评议和修改。
课前准备
学生习作投影片三框。
教学过程
１、继续试写。
学生继续写感谢信，教师巡回指导，重点帮助有困难的学生。
２、评议并修改习作。
（１）确定评议重点。
A、思考：针对感谢信的格式和注意点，评议本次习作除了常规要求外还可以从哪些方面评？
B、指名回答并归纳。
评议重点：
a、格式是否正确？
B、感谢原因是否写清楚、合理？
C、感谢之情是否表达真切充分？
（２）评议习作。
A、分别投影出示中等生和差生的习作，请作者口述习作。
B、教师提出评议要求：评议时要围绕评议重点，先肯定优点，再指出较大的错误，然后提出该如何修改，但更要注意保护习作者的自尊心。
C、指生评议习作。
D、投影出示优等生的习作，让学生评议，学习优点，修改缺点。
（３）针对以上习作中的通病提出本次训练要注意的问题。
（４）四人小组互相评议修改习作。
（５）各自修改习作。
３、誉抄作文。

小学作文1200字范文有没有？

未来是一幅美好的蓝图，让人们无限向往；未来的世界是一首美妙动人的歌，充满无限的魅力；未来的世界是一条小溪，充满生机和活力。光阴似箭、日月如梭，转眼间就到了20xx年。未来的世界变化可真大啊！俗话说得好，也许你可以弄清楚五百年前的事情，但是你可能预知不了五年后的事情。80岁的我看起来还是一个精力充沛的中年人，我现在是未来学校的校长，我来给大家介绍一下未来世界的学校，欢迎到未来学校读书。
这所未来的学校是一个椭圆形的透明建筑，用最坚固的玻璃钢材料制成。学校既是一座建筑物，又是一艘宇宙飞船，我既是学校的校长，有兼任飞船的驾驶员。学校平时安放在青山绿水的幽蓝山麓，上课时可以随时根据教学需要飞到任何地方，比如学外国地理学的时候，可以飞到课文中讲到的那个国家的上空，从空中俯瞰地形地貌，让学生对自然地理有更直观的了解，每一堂课都非常生动，充满乐趣。而且遇到自然灾害突发的时候，学校还可以紧急起飞避开危险。