小学爱老师演讲稿如何写?( 二 )


杨老师不但关心我们的学习,还关心我们的生活,教我们做人的道理 。有一次,我们班上有一个同学没有带饭盒,杨老师就说:“哪位同学有多的饭盒,借给这位同学 。”同学们听后争先恐后地说:“我借给这位同学 。”这就是我的班主任 。

小学爱老师演讲稿如何写?


此刻,我坐在考场上,手捧这张神圣的试卷,看着一道道亲切而又熟悉的试题,我的心里充满了温暖 。这时,我想起起了您 。李老师,是您的无私爱与帮助,使我今天在考场上胸有成竹 。谢谢您!
难忘中段考试前的一天,一向以语文的我却悲惨败北!结果试卷,我垂头丧气地审视着卷子,把头埋得低低的,泪水在眼眶里打转 。这时,我听见您叫我过去,就慢吞吞地拿着卷子,曾到讲台前 。一台头,老师笑吟吟地望着我,对我说:“伤心了?吸取教训,下次接着考好,老师相信你一定能行!”接着,您详细地给我点评了试卷,解决了一些我不懂的问题 。讲完,您摸着我的头,语重心长地说:“孩子!学如逆水行舟,不进责退 。你要有一个明确的目标,并努力去实现它,不能把目标定在墙壁上 。你一定要加倍努力啊!”
我激动极了,一股暖流从心头涌起 。啊!敬爱的李老师,您为我的成长付出了多少心血啊!我一定努力学习,认真听讲、不辜负您对我的希望!
从那天开始,我总觉的背后有一双温柔、慈爱、美丽的眼睛充满着希望,在殷切地望着我 。当我懒时,就会想起您的那句话:“不能把目标钉在墙上 。”我立刻会振作起来 。于是,我更加努力地学习,课堂上认真听讲,积极发言,像老师请教每一道自己不会的题;下课挤“边角材料”,抽出时间来背诵美文;回到家认真对待每一项作业,把作业当成考试,细心检查……
现在,我自信汇成商学院地坐在了考场上,认真的写着每一道题 。我的眼前再次浮现出那一双温柔,慈爱的眼睛 。敬爱的李老师,在您亲切的关怀与殷殷的希望下,我浑身充满了智慧和力量!
让我再由衷地说一声:“感谢您,李老师!”

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周老师,是我上幼儿园的第一位老师 。也是我的启蒙老师 。
那时我很小,就像一张白纸,您就像一支画笔,给我添加色彩 。您就像园丁,我就像小草,您给我施肥,浇水,使我成长 。您就像妈妈一样抚育着我,使我自信,坚强,勇敢 。
记得那还是我上小班的时候,有一次,我回老家村里玩 。村里人都问我;‘你在城里上学都会写什么字啊?’我说;‘我不会,还没学 。’人们都笑话我不会写字,我伤心极了,我想,我也要学写字 。
回到学校,我把发生的事和想法一五一十的告诉了周老师 。听完我的诉说,周老师摸着我的头说;‘别难过,你的想法非常正确,可是,我告诉你学写字还早呢,你啊!放心吧,到了该学写字的时候,老师一定会好好教你们 。别人说什么你别在意,再说了,过早的学写字对孩子手的发育是不好的 。听完老师的安慰和道理,我的心情好多了 。