藏在哪里了教案如何写？
小班绘本《藏在哪里了》教案
执教：张雪莉
活动目标：
1、仔细观察图片，寻找动物，了解角色的显著外形特征 。
2、大胆地讲述动物朋友躲藏的位置，在故事情景中感知方位 。
3、学着遵守游戏规则，体验游戏的快乐；学会共同游戏，共同生活 。活动准备：
《藏在哪里了》PPT课件 棒棒糖若干 活动过程：
1.引起兴趣、关注故事的名字 。●猜猜故事里的小动物们在玩什么游戏？ ●你玩过捉迷藏的游戏吗？怎么玩的？
小结：森林里，动物朋友们在玩捉迷藏，真有趣 。我们跟他们一起玩吧！ 2.观察图片，讲述故事内容 ●出示内页封面，观察讨论 ---有哪些动物朋友在捉迷藏？
--谁来躲，谁来找呢？看，小动物们想了个什么办法解决问题？ 小结：小动物们真聪明，用猜拳的办法来分工，小狐狸输了，它对朋友们说：“你们都躲起来吧，好好地躲起来，我来找，一定能找到 。”
● 寻找动物朋友
---片段一：（1）看小狐狸找到谁了？ （2）你怎么知道是小兔？小兔躲在哪里了？ （引导幼儿完整讲述：小兔子躲在石头后面 。）
---片段
二、
三、四：（1）小狐狸还找到谁了？（2）在哪里找到的？
（引导幼儿完整讲述：小兔躲在大石头后面，小松鼠躲在大树后面；小鸭躲在花丛里；小象躲在草丛里）
----片段五：（1）小兔、小松鼠、小鸭、小象都被小狐狸找到了，还有谁没有被小狐狸找到？
（2）小鹿躲到哪儿去了？你们帮小狐狸找找 。
（3）你发现小鹿躲在哪里？
（4）为什么小狐狸找不到小鹿呢？
（追问：小鹿躲在哪儿？它的角露也出来了，为什么大家没有发现呢？小动物们把鹿角当成什么了？）
小结：小鹿真聪明，躲在树林里，大家把它的角当成树枝，所以找不到它！
3.完整欣赏故事，拓展延伸
●朋友们都被小狐狸找到了 。你还记得它们都躲在哪里吗？ ---教师完整讲述故事 ---做游戏：捉迷藏 附故事：
动物们在捉迷藏 。石头、剪子、布，小狐狸输了，来找大家：“你们都躲起来吧，好好地躲起来 。”“
5、
4、
3、
2、1” 。
都躲到哪里去了呢？石头后面有对长长的耳朵：找到了，是小兔子！小兔子藏在石头后面 。
都躲到哪里去了呢？大树后面有条花花的尾巴：找到了，是小松鼠！小
松鼠藏在大树后面 。
都躲到哪里去了呢？小草后面有个长长的鼻子：找到了，是大象！大象藏在草丛里 。
小兔子、小松鼠、大象都找到了，咦！长着美丽的角的小鹿躲到哪里去了呢？没有找到啊，小鹿好聪明！
“我在这里呢！”原来小鹿躲到了大树后面 。
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