知识改变命运演讲稿如何写?(15)
谢谢大家!
知识改变命运演讲稿如何写?
各位老师 , 各位同学 , 大家晚上好!
劳累了一天 , 晚上还得耐着性子坐着冷板凳来听演讲 , 在此 , 来自临床12班的刘智芳先跟大家道个谢:谢各位捧场!今天我虽然空着手来 , 但却给大家带来一道精神大餐 , 叫做“知识真的能够改变命运吗” 。
首先 , 让我们一起来看一个去年在网上热议的故事:杨元元自杀事件 。
杨元元幼年丧父 , 家庭贫困 , 与母亲相依为命 , 同时还要承担自己和弟弟的生活重任 。她始终笃信:人不可以被打败 , 知识能够改变命运 。她不断读书以求改变命运 , 在中学时 , 某个当地领导的孩子通过关系夺走了原本属于她的“市三好学生”荣誉 , 她立志日后要念法律 , “为穷人作主”;考入名牌大学却从未找到合适的工作;最后她又走向了读研的道路 , 再次希望通过知识来改变自己的命运 。可是她哪知社会现实的残酷 。这个社会是学得好不如生得好 , 生活的艰辛和屡屡挫折使她最后不得不感慨:知识为什么没有改变我的命运?一向坚强示人的杨元元最终屈服并结束了自己的生命 。令人叹息 , 更令人深思!
基于类似的大学生自杀事件 , 一股名为“读书无用论”的强风迅速蔓延了中华大地 , 其破坏力之强令人震惊 。我是坚决反对读书无用这一理论的 , 但是就“知识改变命运”这句话 , 我也并不赞同 。
杨元元的悲剧是相当一部分底层社会家庭的缩影 , 他们希望通过读书去改变贫穷的命运 , 他们坚信“知识一定能够改变命运” , 但是 , 思想单纯的他们并没有认清“背景”、“关系”、“人脉”在当今社会的重要性决定性作用 , 这就导致他们不能迎合社会 , 从而使他们的挣扎变成徒劳 。
命运的好坏及其走向是多重因素合力的结果 , 命运的改变与否 , 知识仅仅是其中的一个推力之一 。在某个历史时期 , 如果知识型人才符合那个时代和社会的需要 , 并且其选拔和任用人才的机制也相对的公平公正烦人 , 那么 , 知识对于命运的改变就能起到关键性作用 。反之 , 当人才供过于求的时候 , 或者如果社会缺乏起码的公平公正 , 知识对于改变命运的作用就会略显单薄 。
譬如说——十一届三中全会过后 , 国家百废待兴 , 各行各业需要大量的建设人才 , 而1978年恢复高考就满足了这种需要 , 并且在那个时期选拔和录用人才还是比较公平公正的 , 所以很多有志青年的确通过知识改变了命运 。
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