科研工作总结|2020年度教科研工作总结( 二 )

二是即时评价，取他人之长。学校组织的公开课、示范课、汇报课、赛课等都要求同学科教师必须全程参与听评课，并对参与人员进行考勤。每次课后及时进行评议，评议的中心议题是学生课堂学习情况，反对过多评议授课教师的素质能力等。具体就是，评议重点为课堂上学生的主动性如何；学生间互助性如何；思维活动情况如何；三维目标实现情况如何等。评议坚持找优点为主提缺点为辅的原则，反对“医生诊病” 式的评议。任何教师的公开课都有自己的闪光点，有与众不同的风格，有独特的经验，听课议课者就是要发现授课者的课堂优点，学习他人的好经验和好方法。
三是实时展示，交流成百思特网功经验。教师外出参加教研活动返校后，必须将自己学到的、感悟到的先进理念和做法结合学科教研日活动通过课堂向学校教师展示出来。学校教师在日常赛课或教学活动中探索的成功经验和方法也要通过公开课、示范课等形式进行展示。通过展示，既促使教师在工作中不断学习、吸取他人精华提升自我，也激发教师在教学中不断反思、不断进行教育教学创新。
总之，在今后的教科研工作中我们将强化顶层设计，科学谋划，以务实奋进，争创一流的精神，努力工作，全面提高我校的教育科研水平，为推动教育发展作出新的贡献。