小学第二学期教学计划格式怎么样？(13)

3、加强教学的反馈监控机制。
A、应用英语的家庭作业一览表及各单元重难点明晰的做法，迁移到语文、数学。如语文一单元的必会字、成语、优秀美文、的字短语等整理出来，每天读几行，读后家长签字。数学一单元的100以内的计算题整理，每天做几道。
B、按时进行单元验收。组长及时将三个班的验收情况反馈给组员，带领组员分析单元验收情况，分析问题，及时跟进补充练习；对于问题比较大的班级给予跟踪，便于将问题及时消化在平时，不堆积到期末，增加学生的负担；单元验收后，语、数、英三科加强沟通，形成合力，共同解决学生的问题。法无异辄、殊途同归，教学上的好方法，三科相互借鉴，促进学生整体能力的提升（检查后在旁边画√）。
4、各班建立自主学习小组
一对一网：优秀生对学困生，优秀孩子讲，教会了，学困生也要讲。
宝塔网：教师对——两名科代表课组长——组员（一人对两人）
5、个性思维导图博览会（3月15日）
学生中开展思维导图大赛，并将优秀的思维导图印在环保袋上，提升学生学习的自主性与自信度。把孩子分组，保证每个孩子都有一份自己的思维导图。3月12日交上来验收。

小学第二学期教学计划格式怎么样？

一、指导思想
本学期我们认真贯彻落实xx市教师发展中心及安阳教育学区关于教育教学的有关精神为学校工作指南，秉承“做优秀的自己”的办学理念，立足我校教育发展的实际，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，探索学校提高教学质量的新途径和新方法，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教育教学质量。
二、工作目标
1．规范管理。本学期的工作重点之一是落实教研组和备课组活动的规范。深入加强备课管理，由教导处根据《温州市小学各学科教学常规（试行）》的规定，核定每门学科备课、作业量，作业批改要求，教学反思等常规教学检查细则。在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。
2．提高质量。以“推门听课”、“教学常规检查”、“教研活动”、“校本教研公开课”、“教学质量分析”、“教研组团队考核”等活动为平台和契机，提高四十分钟的课堂效益，减负增效，提高4—6年级各学科的及格率、优秀率，尤为重要的是提高毕业班的学科质量。提高育人质量，促进学生全面发展，力争提高我校学生学业水平。
3．完善课程。在规范实施基础性课程的基础上，积极推进拓展性课程的建设。组织教师开展拓展性课程建设的专项学习，不断实践积累，逐步形成我校特色的两类课程框架。