我怦然心动，被母雁的行为震慑住了，我深深体会到了母爱，我爱海雁，因为它的母爱因为它那舍身忘记；让生命得以感动和延长 。
《永生的眼睛》读后感
温皓
今天，我们读了《永生的眼睛》一文 。这篇课文主要讲述了：作者的母亲被一场突如其来的疾病夺去了生命，父亲要把母亲的眼角膜捐出去 。我十分愤怒，但经过父亲的劝说后，心稍微平和下来
渐渐的，“我”长大了，有了自己的女儿温迪，父亲死后，“我”按他的遗愿捐出了眼睛角膜，女儿说，她为“我”骄傲，“我”从中悟出了助人为乐，无私奉献的道理 。
我受益万千，真正地体会到父亲的善心 。常人觉得，人完整的来世上就应该完整地离去，而善人想，人最宝贵的，如果能把身体的一部分捐出来，那是一种崇高的境界，是佛心 。
人生一世，应该去不停地给与，这样才是有意义的 。
文中作者的父亲留下的远非只是一膜眼角膜，他留下一个火种，让一代又一代人接替，留下的是一颗善心，让人们去感受，去揣摩 。
为了所谓的苦读
22世纪的一天，迎着绚丽的朝霞，我去参观一所中级学校 。
走进校门，就发现学生在操场上尽情的玩耍，有的在打篮球，踢足球，有的则在墙角观察蚂蚁 。一小时，二小时，根本看不见他们走进教室，这别具一格的教育方式让我有些疑惑，便顺口问了一句：“你们怎么不上课呀？”有个虎头虎脑的小男孩说：“我们正在上课呀！”
我更吃惊了，向教室中走去，呀！教室里没有老师，只有一个机器人，它的面前坐着一个小女孩，正百无聊赖地发神，机器人拿出一张空白的纸，用手电向纸上一照，尽量让光线流进她的太阳穴里，小女孩道了一声谢，就出去玩了 。正狐疑间，机器人一字一句地对我说：“您好，先生，刚才我使用的纸是知识植入器，只要给它加强光亮，它就会变成光线流进人的每个穴位中这里包含这一天所学的知识 。”我们：“那么，学生在学校都干些什么呢？”
“玩，就是玩 。他们在玩中得到真理和轮续 。”它又给我介绍了许许多多的科学技术 。最后还说，苦读以成历史 。
我拍拍脑袋，心想：用科学技术学习，这是多么伟大的发明呀！
邻居脸上的秘密
暑假中期，妈妈带我去后五家玩 。在那儿，寒风刺骨 。在种菜的大棚，又热得喘不上气儿 。这样大的发差，让人不胜其烦 。
可在农村，任何人都不算苦恼，尤其在邻居家，总会传来笑声，这让我更纳闷了 。于是，便问妈妈：“他们为什么那么高兴呀？”妈妈笑了笑，没有回答我的问题 。
转过天来，妈妈问我：“你想不想知道人们的幸福从何而来呀？”我毫不犹豫地说：“当然想，做梦都想 。”她又说：“那好，跟我来 。”说着，拉我走到了舅舅家的大棚中，说：“来，和我一起插秧 。”随手拿起一棵蔬菜拔掉外皮，放进事先定制的小坑里 。出于好奇，我也拿了几颗，放进了坑 。接着，我栽苗，妈妈在一旁鼓气 。一直干到了下午 。看着一片片的嫩苗，我笑了 。

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