高二数学教学计划怎么写?( 二 )


强化课程改革意识 。新课程改革全面展开,其精神和思想具有独特的时代性、前瞻性和科学性 。因此,加强新课程改革知识的学习,理解新课程改革理念,增强新课程改革意识,是时代和发展的需要 。因此,要积极参与新课改的培训,把握新课改的精髓,并应用于实践 。这样才能让我们的知识代谢 。
认真参与小组备课 。珍惜每周一次的集体备课,充分利用这次集体备课的机会,向同龄人学习自己的不足或不擅长,积极落实小组内的各项安排,落实课时要求 。
增强听课意识 。根据学校的要求,积极参与新课改年级的课堂听力活动,听取老师的意见,发现亮点,记录亮点,积累亮点,点亮亮点 。
2、把握课堂教学主战场,激发师生学习数学的积极性 。
(1)加强新课情景的创设,激发学生的学习热情 。每一节新课的开发都有其现实意义、价值和趣味性 。充分挖掘这些知识可以起到很好的启动作用 。
(2)选择一些例子 。对于能学好的同学,就不说了;对于经过讨论能够解决的学生,给予适当的指导;对于在老师指导下完成的学生,慢慢地、仔细地讲,努力让每个学生都听得懂,学得好 。我不说超出学生承受范围的话 。
课后认真安排作业 。
课后作业是课堂教学的反馈 。作业质量能在一定程度上反映教学效果 。所以作业安排需要科学,分层,多样化,知识点要全面 。
3、做好课后辅导 。
(1)充分利用晚自习给每个学生耐心、细致、全面的指导 。让学生积累的问题得到彻底解决 。
利用自习课的时间,找到需要帮助的同学进行辅导 。如果你不会背公式,掌握公式,交作业,就会被勒令补课 。
4、做好作业和考试反馈 。
现在学生的数学答案顺序不清,逻辑混乱,因果颠倒,这不是扎实的基础,也是思维上的缺陷 。因此,在现阶段,有助于培养学生良好的数学思维,避免高考失分和未来生活的凌乱 。
5、培养学生对数学的兴趣,普及数学价值规律的应用 。
兴趣是有的,老师 。数学难,很烦 。哪里难,哪里烦?找到原因,对症下药,通过课堂移植有趣的中外数学知识,让学生认识到数学的价值,通过多媒体降低数学思维的难度,都是提高学生兴趣的途径

高二数学教学计划怎么写?


高二数学数学教学计划
一、指导思想:
准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求,立足于基础知识和基本技能的教学,注重渗透数学思想和方法 。立足学生的实际,不断研究数学教学,改进教法,指导学法,奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和基本能力,着力于培养学生的创新精神,运用数学的意识和能力,奠定他们终身学习的基础 。二、学生基本情况分析: