小学家庭教育孩子的方法如何写?( 三 )


提到单亲家庭,一般人直觉为离异家庭 。但随着家庭、社会结构的多元化,家庭可能因为各种因素而造成单亲,如离婚、配偶死亡、配偶工作居住两地、甚至未婚先孕等等 。由于单亲家庭的成因不同,及个人本身所拥有的内外在的资源不同,单亲家庭孩子们的性格也表现出多样性:他们有的敏感、多疑,自卑沉沦;有的自负、清高,孤高傲世;有的外向张扬,有的内向封闭;有的事事要强,有的时时消沉??他们要不成绩特别优秀,要不成为双差生 。在与他们的交往过程中,我一直谨慎小心,喜欢从细节处打探他们的内心世界,我看到愤怒的情绪、无论在家里还是学校缺乏安全感、竞争时那不健全的自尊、遇到一点小困难就退缩的懦弱的这些缺点成了这个群体的某些共性,所以就充满爱心的细心呵护,几多关照,而且与家长联系的次数和频率都增多,要求家长也积极配合,没想到反而事与愿违 。我曾在班主任工作时小心遵循这些给单亲家长提出过的建议:
协助孩子走过过渡期 。
家庭中拥有父母双亲,是一个健全、完美的组合 。但很不幸,生活在不太完美的世界里,死亡、离婚、分居而形成的单亲问题层出不穷,不少孩子就得在这些不同的环境中成长 。家长的任务就是要协助他们,走过最艰难的这段时光 。教孩子尽快从死亡的阴影中走出来,一切都会好起来的;分居的困难是暂时的,总有一天我们还会在一起;向孩子保证,不管父亲与母亲差距有多大,他们俩仍会像从前那样爱他 。
不包办代替太多,惟恐苦了孩子,反而对孩子的成长不利 。
单亲家庭家长大多有较强的保护意识确切的说是补偿意识 。由于家庭的破裂,周围人对这些儿童的过分关注、同情和溺爱,会使他们形成对他人冷漠、自私等缺点,再加之他们很少得到有效的管教,使他们处于行为无约束,自我调节及适应能力没有得到良好的发展,很容易形成不良的行为习惯,更有甚者可能走上犯罪的道路 。
不过度保护,切忌期望值太高 。
多和孩子沟通.相当多的单亲家庭的家长与孩子相依为命,对孩子的期望值比双亲家庭还高,有的把
全部心思扑在孩子身上,自己节衣缩食,忍辱负重,寄希望于孩子的明天 。一旦孩子表现不尽人意,其气恼、忧怨一齐涌上心头,有的恶语相向,有的拳脚相加,,更有甚者不理不睬,说出伤害孩子的话:“你到你爸(你妈)那里去好了,我不要你了!”“干脆我也死了算了,我没法活了!”“我懒得管你了,你这没出息的小孩!”不少单亲家长给我反映孩子在家表现的时候往往会变得很激动,没想到这激动本身就是源于一误区,期望值太高,却缺乏沟通 。
但这些建议在家长采纳并实施后,效果却不一样,从学习效果来看,单亲家庭孩子垫底的情况还是占多数,出现问题孩子的比例也是单亲家庭居多 。