《打造让孩子自主学习的住宅》的读后感大全孩子|学习|住宅|交流|空间|儿童

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《打造让孩子自主学习的住宅》是一本由四十万靖 / 渡边朗子著作，清华大学出版社出版的平装图书，本书定价：59 ，页数：207 ，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《打造让孩子自主学习的住宅》精选点评：
●内容比较水，不过开放融合式的家庭住宅设计，游牧式学习，住宅需要与人一同成长的概念是不错的
●对于小学时期的孩子，独自闭门在儿童房学习并不好，在其他空间，和家人充分交流更有助于孩子的成长。
●一句话就是，多让孩子和家长同处一个大空间……多交流……
●虽然调研对象似乎是小升初的，但我作为幼儿园小朋友的家长表示也是很有启发。这里的观点不是说不要儿童房，而是说不要让儿童房成为封闭的学习场所，允许孩子在家里自由选择学习场所，给孩子充分的沟通，包括视觉沟通，嗅觉沟通，让孩子能在同一空间内感受到家人的存在。另外公共空间的设置绝对值得提倡。我现在想想我自己的家，买的房子总面积不小，但两间次卧都很小，放下床和柜子就基本没啥空间里，或许这个也是设计师的用意[捂脸][捂脸] 书里提到的游牧民式的学习也是比较符合我自己的习惯，我看书的地点就会根据心境和心情变动，阳台的吊椅，沙发，书房，卧房随便选……今天下午的书就是在餐桌上看的
●* 家庭团圆，沟通交流，共享开放空间 * 除了说话，交流，还可以增加书写、绘画、涂鸦； * 3X：eXplore+eXchange+eXpress ，充满创造力和想象力的家； * 打造需要用五感体验的空间，视觉、味觉、触觉、嗅觉、听觉，并联结自然； * “思考的游牧民” ，自由“洄游”并让所有成员放松愉悦的家庭空间； * “住宅是和家庭共同成长的半成品” ， “不光动脑还要动手的家” ，共同成长共同创造的家。
【《打造让孩子自主学习的住宅》的读后感大全】●日本人写的书，适用场景结合了日本的多种住宅模式，相对来说中国这种格子间的楼房，可以借鉴的部分就比较小了。其中一些观点还是挺有启发性的，比如并不需要单独设置一个儿童房让孩子学习，比如在学习时候最好让孩子可以看到父母，比如如果有儿童房可以打开门或者把门设置成透明，这一切都是为了让孩子学习时候可以更多的接触外界事物，让孩子感受到父母在身边，也可以让孩子在进行非专注类学习的时候，可以有更多和家长交流的机会，最后提醒一下，整本书针对的对象是小升初阶段。