我眼中的缤纷世界作文范文有没有？( 二 )

(5)用“——”画出文章的中心句，并说说它在文中有什么作用。
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(6)作者是怎样说明五色梅的茎上有小刺的？小刺起什么作用？()
A．举事例说明。保护自己。
B．描写小刺的样子。显示它的美。
C．用奶奶的语言说明。显示它的厉害。
(7)本文的结构方式是()
A．总—分B．分—总C．总—分—总
2．分析方法。
(1)读了《我喜欢的五色梅》，我发现写事物前要仔细________，还要注意事物的________ 。
(2)事物的特点一般是通过哪些方面来体现的？()(多选)
A．外形B．生活习性
C．用途
D．结构变化
(3)如何把事物写生动？下列说法正确的打“√”，错误的打“×” 。
①应该按照一定的顺序来写。()
②可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等。()
③不能加以联想和想象。()
④相同的事物可以对比着来写。()
四、习作指导。
1．题目：确定你要写的内容。
2．立意：表达你对某事物的赞美之情或喜爱之情。
3．方法：要确定抓住事物的什么特点，打算从哪几个方面来写。
参考答案：
习作：我们眼中的缤纷世界
一、1.AC　2.C
二、1.√　2.√
三、1.(1)ACE
(2)ACDE
(3)远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服。
(4)五色梅有顽强的生命力。五色梅的茎是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。
(5)我喜欢五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我更爱它不择条件，不屈不挠的旺盛的生命力。总结全文，表达作者对五色梅的喜爱之情。
(6)A　(7)C
2．(1)观察　变化　(2)ABCD
(3)①√　②√　③×　④√
四、略。

我眼中的缤纷世界作文范文有没有？

秋天来了，各种果子都成熟了，红彤彤的苹果，黄橙橙的梨，紫色的葡萄……它们在枝头散发着香味，引得我们直流口水。
秋天是一个五彩缤纷的世界，杨树的叶子黄了，枫树的叶子红了，法国梧桐树的叶子有黄的，有橙的，还有绿的……到处都像上帝打翻的调色盘。一阵秋风刮过，法国梧桐树的叶子落了。我捡了一片树叶拿在手里，发现树叶比我的手掌还大，特别好玩。我拿着树叶仔细观察，发现上面有好多细细的叶脉，还有各种不同的颜色，有红色、黄色、绿色和土黄色，有深有浅，美丽无比。我又捡了一些金黄的银杏叶，如手掌一样的枫叶，还有女贞树的叶子等……我用这些树叶做了一副树叶贴画：红色的做花，绿色的做叶，再配上一些花瓣，做完之后，我让妈妈一看，妈妈说特别好看，我太高兴了，这次还真亏了这些树叶，我才能把秋天收进了树叶画里。