在年级管理上，年级实行全天候跟踪管理，从早上5点40起身，到中午的午休直至晚上11点都有老师跟踪值班 。高一年级狠抓了养成教育和良好学习习惯的培养，狠抓了抬头率，推行年级常规管理条例，为年级良好学风的形成，学生良好常规的养成，打下了坚实的基础 。高二年级突出了以下几项工作 。
一、搞好一个活动通过搞好"激情班级"活动，激发学生内驱力 。
1、晨读的晨誓活动，力求"醒脑" 。各班的誓词统一张贴上墙，每天早晨6：00准时宣誓，激情洪亮的宣誓，既驱走了倦意，也激发了激情 。
2、早读的"心灵早餐"活动，力求"洗心" 。每天早读前，来一个幽默故事，放松心情；讲一个励志故事，激励斗志；读一篇感人文章，感动心灵 。
二、抓紧两个"三分钟"，培养学生的珍惜时间的观念 。
1、课前三分钟的诵读，既巩固了旧知，也调动了情绪 。
2、跑前三分钟的"记忆操"，既积累了基础知识，又培养了惜时的习惯 。
三、突出考试的激励功能
每次考试后，必搞一个优胜班级授星活动，实行星级班级管理 。考后学科第一，优秀生，腾飞生统一拍照，张榜表扬 。搞学情调查活动，通过下发调查表，让学生评价老师的教学情况，评选最受欢迎的老师，发表意见倾吐心声 。
整体来看，进入高二后的班风，学风上了一个新台阶： 正在形成学习风气浓厚，你追我敢的学习氛围 。这些成绩的取得离不开同学的勤奋努力，离不开老师的辛勤付出，也离不开家长的鼎力支持 。在今后的教育教学活动中还有很多方面需要家长密切配合 。
最后我冒昧地想对家长提几点建议 。
1，勤联系，不仅要与班主任联系，而且要与任课教师联系 。很多家长把小孩放到学校后，就什么事都不问了，全都惯给了老师 。家庭，学校，社会都是教育的主体 。一定要主动与老师联系，如果老师联系你，那就说明出问题了，一定是犯错误了 。
2，不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好，能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低 。现在的社会需要各种各样的人才 。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业 。
3，科学的分析子女的成绩档案 。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较 。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么 。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上 。针求老师的意见，及时地调整选科 。
4，抓好子女在家的行为习惯 。如良好的休息，科学的安排学习，适量的家务劳动等 。
【高三级家长会发言稿怎么写？】